Hoe in 2 jaar om het kind aan de pot te laten wennen?

Wanneer moeders geen wegwerpluiers hadden, was de kwestie van zindelijkheidstraining niet zo acuut. Om zichzelf te redden van onnodige wasbeurten, begon de moeder haar baby vanaf jonge leeftijd aan de pot te leren. In het jaar wisten de meeste baby's heel goed wat het was en waarom ze de pot nodig hadden, vooral omdat het ongemakkelijk was in natte stoffen luiers en panty's en de kinderen zelf. Zodra wegwerpluiers verschenen, hadden de moeders minder moeite en zorgen, net als de was. Ja, en kinderen zijn veel comfortabeler en aangenamer geworden, omdat de luier meerdere uren nat kan zijn zonder het kind ongemak te bezorgen.

Als gevolg hiervan is de leeftijd van zindelijkheidstraining systematisch verschoven - moderne kinderen raken veel later vertrouwd met de pot dan hun ouders in hun jeugd. En omdat de vraag hoe een kind in 2 jaar en na twee jaar naar de pot moet gaan, is niemand geschokt. In dit artikel zullen we je vertellen hoe je je baby de pot alleen leert hanteren en een paar geheimen openen die moeders in zo'n moeilijke taak helpen.

Een duidelijk teken van "volwassenheid" van een kind is het vermogen om zelfstandig een pot of toilet te gebruiken voor grote en kleine behoeften. Alle moeders willen de baby zeker groot en onafhankelijk zien. Maar tot een bepaalde leeftijd, vooral als het niet nodig is om het kind naar de kinderkamer te brengen, is het handiger voor hem en zijn moeder om wegwerpluiers te gebruiken. Volgens de gevestigde praktijk wordt deze leeftijd als 2 jaar beschouwd.

Wanneer een kind de leeftijd van twee jaar bereikt, hebben ouders een redelijke wens om te stoppen met het uitgeven van het gezinsbudget voor dure luiers en om de gezondheid van het kind te prikkelen, zonder welke het moeilijk zal zijn om een ​​kleuterschool te krijgen of een spannende reis te maken. Op 2 jaar en later van deze belangrijke datum vindt in de regel een grootschalige strijd met luiers plaats, die zowel volwassenen als een afgeleid peuter behoorlijk uitput.

De paraatheid van het kind wordt door verschillende parameters geëvalueerd. Wanneer een persoon wordt geboren, zijn plassen en ontlasting ongeconditioneerde reflexen waar het kind geen controle over kan krijgen, en het is al enige tijd niet nodig. In een bepaald ontwikkelingsstadium wordt de onvoorwaardelijke reflex conditioneel, dat wil zeggen, het kind associeert een verlangen om te plassen of de darmen te ledigen met de actie zelf.

Nadat de reflex voorwaardelijk is geworden, kunt u proberen het kind te trainen. Op een eerdere leeftijd van de baby kan associatief urineren in de pot worden bereikt door het commando "pi-pi", maar wanneer de reflex conditioneel wordt, kan de baby weigeren commando's uit te voeren en zal hij opnieuw zijn "werk" in de broek beginnen te doen.

De reflex wordt conditioneel naarmate het kind groeit, naarmate de functies van de cortex van de hersenen en het zenuwstelsel verbeteren. De leeftijd waarop de processen van de vorming van de reflex als voltooid of bijna voltooid kunnen worden beschouwd, wordt geacht precies twee jaar oud te zijn. Zo kun je je voorbereiden op de ontwikkeling van 'toiletwetenschap' nadat de baby de tweede verjaardag viert.

Klaar om te planten in de pot is eenvoudig te evalueren. Volgens de wereldberoemde kinderarts Yevgeny Komarovsky, het volstaat om het kind enkele dagen zorgvuldig te observeren en eerlijk een paar vragen te beantwoorden (als er een meerderheid aan positieve antwoorden is, kunt u proberen de peuter nieuwe sanitaire vaardigheden in te prenten).

• Heeft het kind een stoelgangregime? Gaat hij elke dag rond dezelfde tijd rond?
• Kan een peuter minimaal anderhalf uur na een dienst in een schone en droge luier passen? Lukt het hem om ook in deze periode het plassen te beheersen?
• Kent de baby de namen van delen van zijn lichaam, kent hij hem, kan hij de namen van de items in zijn kledingkast begrijpen (slip, broek, rok, enz.)?
• Begrijpt hij de betekenis van de werkwoorden "plassen en poepen"? Sluit dit proces aan bij deze woorden?
• Irriteert de baby een natte of vuile luier, probeert hij de luier na een bepaalde handeling te verwijderen?
• Kan een kind zijn broek uittrekken, ondergoed?
• Heeft het kind toegang tot de toiletruimte? Betreedt hij het zonder angst of angst?

Kinderen na 2 jaar begrijpen in de regel de spraak van de ouders perfect. Zelfs als ze nog steeds niet goed praten, is hun passieve spraak voldoende ontwikkeld om precies te begrijpen wat volwassenen zeggen. Daarom zal het voor het kind veel gemakkelijker zijn om uit te leggen waarom een ​​nieuw item genaamd de "pot" nodig is en wat ermee te doen. Als tijdens het leerproces een kind weerstand biedt, huilt of protesteert, is het beter om de training voor een later tijdstip uit te stellen. Misschien zal de baby over een paar dagen of weken de pot en alles wat daarmee samenhangt op een nieuwe manier gaan waarnemen.

Ouders voorbereiden is om een ​​week of twee vrije tijd te vinden, als ze werken, en met de baby door te brengen. Je zult ook een reserve van geduld en kracht nodig hebben, omdat niet alles vanaf de eerste en zelfs vanaf de tweede keer zal worden verkregen.

Op het moment van de start van de training moet het kind gezond zijn, hij mag niet onder de invloed zijn van bepaalde stressfactoren, bijvoorbeeld verhuizen, een kleuterschool beginnen, afscheid nemen van een van de ouders of hun scheiding.

Vaak worden ouders geconfronteerd met een situatie waarin een tweejarige zoon categorisch een pot weigert - er niet op wil zitten, hem niet nadert en op alle mogelijke manieren probeert te voorkomen dat zijn moeder probeert hem bekend te maken met de pot dichterbij. Wat zou de reden kunnen zijn voor dit twee jaar oude gedrag? Laten we de dingen zelf bekijken door de ogen van het kind.

• De pot is ongemakkelijk. Als de ouders geen rekening hielden met de vereisten voor het kiezen van de eerste pot, die we hieronder beschrijven, kan het blijken dat de eerste ervaring van het 'communiceren' van het kind met de pot negatief bleek te zijn - de pot was koud, hard, te klein of te groot. Uiteindelijk kan de pot onaantrekkelijk zijn en het kind beangstigen.
• Angst. Een kind dat al is geprobeerd om hem te dwingen op de pot te zitten, en met geweld en geschreeuw, is bang voor de pot, omdat dit accessoire niet wordt geassocieerd met veiligheid en plezier. Angst kan zich niet alleen manifesteren in de weigering om op de pot te zitten. Vaak zit het kind dat al is geleerd om erop te gaan zitten, er gewoon op te zitten, niet te poepen en niet te plassen, maar zodra de ouders hem uit de pot tillen, voldoet hij meteen aan beide behoeften in zijn broek.
• Het kind is niet klaar. Dit geldt ook voor fysieke en psychologische bereidheid. Hij associeert de pot eenvoudigweg niet met toiletbehoeften en vraagt ​​er daarom niet naar. Gereedheid is een relatief begrip. Een kind kan gelijkmatig op de leeftijd van 2 jaar klaar zijn, of misschien zal hij bij 2,6 of 2,8 jaar geen tekenen van paraatheid vertonen.
• Stress. Het kind kan het begin van het leren pijnlijk waarnemen.Ouders weigeren om het gebruikelijke voor de babyluiers te gebruiken, resulterend in een uitweg uit de zogenaamde zone van psychologisch comfort.

Kinderen van 2 jaar en ouder zoeken onafhankelijkheid, ze zijn al in staat om hun belangen te verdedigen en het gewenste, daarom kan protest tegen de pot sterk, uitgesproken en langdurig zijn. Het belangrijkste hier is niet om geduld te verliezen, niet om terug te trekken, niet om te ontsporen door volwassenen. Als een kind eenmaal gewend was aan een wegwerpluier, wordt hij geleidelijk aan gewend en past hij zich aan de pot aan. En het moet begrepen worden.

Geen enkel kind is ooit naar de eerste klas gestuurd, niet wetend hoe te schrijven en te verkruimelen waar de sanitaire en sociale gedragsnormen die in onze samenleving worden gehanteerd, vereisen.

Er zijn verschillende manieren om zindelijkheidstraining in 2 jaar. Er zijn manieren snel, langzaam en zacht, universeel. Om te beginnen moeten ouders precies weten hoeveel tijd ze hebben. Als het tijd is om het kind naar de kleuterschool te brengen, is er een plaats verschenen die door anderen kan worden ingenomen als ze wordt uitgesteld.

Of misschien heeft de familie besloten om op reis te gaan en heeft ze al kaartjes gekocht, dan kun je de snelle manier gebruiken. Als er tijd is, het tolereert, dan is het beter om op een langzamere, maar minder psychologisch traumatische manier te gaan of de universele methode te gebruiken.

Een snelle methode kwam met een kinderarts, Gina Ford Haar methode is bedoeld voor tweejarigen, maar ook voor kinderen van 1,5 tot 2,5 jaar. De arts suggereerde dat zindelijkheidstraining "wetenschap" in slechts 7 dagen kan "passen", een kind dat klaar is om te leren kan groot schrijven en lopen in een potje, dat in slechts een week kan worden geleerd. Op de eerste dag adviseert Dr. Ford 's ochtends met trainen. Na het verwijderen van de luier, die 's nachts werd gevuld, wordt het kind onmiddellijk "gepresenteerd" met een nieuwe "vriend" - een mooie pot en altijd voorverwarmd in warm water. De baby moet op de pot zitten en moet er ongeveer 10 minuten aan blijven. Natuurlijk moet de moeder vooraf bedenken wat zij en het kind in deze 10 minuten zullen doen.

Het is noodzakelijk om je voor te bereiden op het feit dat het kind weigert om in de pot te zitten, en er is niets onverwachts of vreemds aan de hand. Neem van tevoren een speeltje mee waarvan de baby houdt. Dit kan zijn nachtspeeltje zijn, waarmee hij slaapt. Het recht van de eerste landing op de pot kan precies worden gegeven aan een teddy haas of beer.

Natuurlijk zal het spel de baby interesseren, maar de baby kan weigeren om te gaan zitten en de 'prestatie' herhalen. En ook dit is niets vreemds. Niet aandringen. Draag geen babyluier. Gedurende de eerste dag moet de baby, en indien nodig zijn konijn, elke 15-20 minuten een pot aangeboden krijgen. Geloof me, aan het einde van de dag zal de baby het volgende doen. Vergeet op dit moment niet om een ​​klein "feestje" te regelen - prijs het kind, behandel hem met iets lekkers, vertel alle gezinsleden met het kind wat een fijne kerel hij is. Het kind zal snel begrijpen dat dergelijke acties goed en constructief zijn.

Natuurlijk zullen er overdag meerdere "missers" zijn. De jongen zal zijn broek nat maken, hij ervaart zelf hierdoor veel ongemak. Probeer kalm te zijn. Gina Ford beveelt aan om emoties te beteugelen, niet om het kind te schelden, maar met een stevige en gelijkmatige stem, zijn broek te verwisselen, om haar ongenoegen over de act van het kind te uiten. Het belangrijkste is om dit vriendelijk te doen, zonder de geringste toon van irritatie en woede. Voor de nacht na de eerste dag dragen ze een wegwerpluier voor het kind.

Op de tweede dag moeten de verworven vaardigheden worden geconsolideerd. De pot wordt nog elke 15-20 minuten aangeboden. Diversificatie van de actie kan een gezamenlijke verwijdering van de pot in het toilet zijn, het gieten.

Op de derde dag gaan de moeder en het kind wandelen, maar niet alleen, maar met de pot. Kinderartsen waarschuwen ouders tegen een veelgemaakte fout - draag een luier voor een wandeling. De baby zal snel terugkeren "naar de wortels". Tijdens de wandeling moet je vragen of het kind elke 20 minuten naar het toilet wil. Nou, als het buiten zomer is, zal een wandeling met een pot in jouw handen geen serieus gedoe zijn. Als het winter is in de tuin, is het beter om af te zien van wandelen. Volgens Ford is het in dit stadium belangrijker om de vaardigheden van het toilet onder de knie te krijgen en pas daarna met het kind naar buiten te gaan.

De vierde, vijfde en zesde dag zijn ongeveer als de eerste drie. Het kind loopt thuis zonder luier, je kunt het alleen dragen tijdens de slaap en 's nachts. Ze nemen de pot mee om een ​​wandeling te maken en thuis, met de hulp van de moeder, "herinnert" de baby zich niet elke 15, maar elke 30-40 minuten. Op de zevende dag kunt u de eerste resultaten samenvatten en conclusies trekken. De jongen of het meisje krijgen niet langer een pot aangeboden, hoewel hij nog steeds op de meest zichtbare plaats staat, hij wordt ook naar buiten gebracht.

Snelle training is 's nachts niet van toepassing. Als de baby goed en snel slaapt, valt hij snel in slaap na een per ongeluk ontwaken, kinderarts Ford wordt aanbevolen om te proberen hem wakker te maken en de pot 's nachts aan te bieden, maar niet eerder dan op de vijfde of zesde dag na de start van het onderwijs. Als het kind zich onderscheidt door verhoogde prikkelbaarheid, is het moeilijk voor hem om in slaap te vallen, het is niet nodig om dit nog te doen - iedereen zal veel rustiger zijn als het kind de nacht in een wegwerpluier doorbrengt.

Deze methode houdt meer tijd in dan een snelle, maar feedback van ouders suggereert dat het resultaat stabieler zal zijn. Een grote "fan" van de universele methode van scholing is de beroemde kinderarts Yevgeny Komarovsky. In de beginfase, een tweejarige kennismaking met een pot. Ze laten zien hoe je het opent en sluit, hoe je erop moet zitten en hoe je er bovenop kunt komen. Verwijder vervolgens de luier van de baby en controleer het gedrag van de kruimels. De eerste keer dat de pot wordt 'geserveerd' in de ochtend na het ontwaken, en dan na elke maaltijd of drankje, en ook wanneer het kind tekenen van angst vertoont.

Succesvolle pogingen moeten genereus worden aangemoedigd, onsuccesvol - niet om te veroordelen, niet om de baby te berispen. De universele methode omvat het veranderen van de lichaamsbeweging in een interessante activiteit, waarin alles consistent is - het kind leert zijn broek uit te trekken, op te zetten, de pot achter zich te nemen en zijn inhoud door het toilet te spoelen.

Het verschilt alleen van het universele doordat het kind alleen in de eerste helft van de dag, vóór de lunch, wordt achtergelaten zonder de gebruikelijke luier. De rest van de tijd kan de baby een vertrouwd leven leiden. Deze methode heeft zijn voordelen: de stress die gepaard gaat met de overgang naar nieuwe levensomstandigheden zal minimaal zijn voor zowel de baby als zijn ouders. Ouders kunnen op elk moment weigeren te studeren, het uit te stellen "voor later" als de baby ziek of ondeugend is.

Het is echter niet de moeite waard om snel op het resultaat te wachten - zelfs als je hebt gehoord waarvoor de toiletconstructie is bedoeld, kan de baby soms in zijn broek plassen.

Er zijn andere methoden die ouders kunnen combineren, een voor een gebruiken of in combinatie met elkaar, afhankelijk van de kenmerken van het karakter, de ontwikkeling en de bereidheid van het kind om een ​​nieuwe vaardigheid te begrijpen. Over 2 jaar zijn kinderen erg vaardig, en als er geen methode is, dan is de andere noodzakelijkerwijs effectief.

• Je kunt de pot in de toiletruimte plaatsen en naar het toilet gaan met het kind. Tegelijkertijd kunt u de kraan openen, omdat het geluid van water in een persoon de wens veroorzaakt om snel te plassen. Dit is waar de inactieve pot van pas komt.
• Als het kind bang is om op de pot te planten, leg hem dan recht in de kleren, zonder zijn broek uit te doen. Wanneer de kruimel leert zonder angst te gaan zitten, begint hij geleidelijk zijn broek en slipje uit te trekken. En pas daarna ga je naar het hoofdgedeelte van de training.
• Laat het kind niet alleen met rust tijdens zijn "ontmoeting". De aanwezigheid van volwassenen is nodig, zodat de baby niet uit de pot valt, niet gewond raakt, niet bang is. Bovendien is leren veel sneller als het kind geïnteresseerd en gemotiveerd is voor het resultaat. Vertel hem in het proces verhalen, zing liedjes, lees zijn favoriete gedichten.
• Volwassen mannen in het gezin kunnen de jongens naar het toilet brengen en vrouwen - meisjes. Als hij ziet hoe volwassenen aan hun behoeften voldoen, zal het kind meer sympathie hebben voor de pot, hij zal begrijpen dat dit volkomen natuurlijk is. Daarnaast houden kinderen ervan volwassenen te imiteren - ze moeten vakkundig gebruiken.
• Met hetzelfde succes kopiëren jongere kinderen het gedrag van hun ouders. Als een kind een broer of een zus heeft die alleen naar de pot gaat, kunnen we aannemen dat de ouders veel geluk hebben.

Een kind dat in 2-2,5 jaar weigert naar de pot te gaan, heeft geen medische hulp nodig, zoals sommige mensen denken. Hij heeft de participatie en het begrip van zijn kinderachtige houding nodig. Een kinderarts en een psycholoog moeten alleen worden benaderd als de baby de pot niet herkent nadat hij 3 jaar oud is geworden.

Training in toilet- en sanitaire vaardigheden zal gemakkelijker en gemakkelijker zijn als ouders enkele belangrijke details overdenken.

• De pot. Het moet comfortabel zijn, helder. Voor jongens - met een ovaal gat en voor meisjes - met een ronde. Het beste materiaal is milieuvriendelijk plastic, want geëmailleerde potten, die zijn uitgegroeid tot de helft van de volwassenen van vandaag, zijn erg koud en onaangenaam, en vereisen bovendien grondiger wassen en verzorgen. De pot moet een kleine rug hebben, een stabiele basis.

• Netheid. Het kind moet begrijpen dat vies en nat lopen slecht, onaangenaam en niet geaccepteerd is. Daarom zou het leren van hem in de pot moeten beginnen met het scholen van zuiverheid. Een kind dat gewend is urenlang in een vuile luier te zitten, zal het moeilijk zijn om te leren omgaan met een behoefte op een bepaalde plaats.
• De reactie van de ouders. Wanneer een baby begint te lopen zonder een luier, streven sommige ouders er instinctief naar om het te "vangen" net als het proces van het ledigen van de darm of de blaas net begint. Bange peuter gesleurd naar de pot. Dit is een grote fout. De baby zal toch niet kunnen stoppen met plassen, maar de angst voor fysiologische natuurlijke acties kan diep in zijn ziel en onderbewustzijn sluipen. Het is veel eenvoudiger en juister om het dure heldere tapijt uit de kamer te halen als je de vaardigheden van de kindentoilet leert, altijd om een ​​emmer water en een doek klaar te houden om de gevolgen van kinderblunders weg te nemen.
• Timing. Probeer de training te combineren met het begin van de zomer, het einde van de lente of het begin van de herfst.Als het buiten warm is, is het veel gemakkelijker om een ​​kind zonder luier mee te nemen voor een wandeling, om in minimale kleding te lopen, die bovendien veel sneller droogt na het wassen.

Zie de volgende video van Dr. Komarovsky om te leren hoe je een kind in de pot leert.