Etiquette voor schoolgaande kinderen: regels en gedrag

Elke samenleving houdt bepaalde regels en gedragsnormen in, de zogenaamde etiquette. In de moderne wereld, helaas, houden zelfs volwassenen zich niet altijd aan hen, maar ze kunnen in ieder geval zelf hun acties beantwoorden. In het geval van een gebrek aan ethiek bij kinderen in de leerplichtige leeftijd, zou het een schande moeten zijn voor iedereen - de kleine overtreders zelf, en hun ouders en leraren.

Etiquette wordt vaak gezien als een soort eengemaakt systeem, maar in de complexe wereld van de 21e eeuw vallen niet minder dan twee dozijn takken van ethiek op. Niet alle kunnen nuttig zijn voor schoolkinderen op grond van hun leeftijd, maar een goede helft gaat zelfs over peuters. Ouders, die aan hun kind de eigenaardigheden van de gedragsregels uitleggen, moeten de normen beschrijven die in een aantal situaties zijn aangenomen.

• Output etiquette beschrijft de kenmerken van gedrag in openbare plaatsen, zoals theater, bioscoop. Het belang van dit gebied ligt in het feit dat hier de interactie plaatsvindt met vreemden die het bestaande probleem waarschijnlijk niet tot een grap reduceren.
• Gast ethiek vertelt wat te doen op een feestje, om de eigenaar niet te beledigen. Kinderen vinden het heerlijk om te bezoeken, dus je moet ze vertellen hoe je het moet maken, zodat je altijd een welkome bezoeker wilt zijn.
• Gedragsregels in het openbaar vervoer relevant voor die kinderen die regelmatig de bus of metro gebruiken om naar school te gaan of in klassen in de cirkel. Deze regels lijken in veel opzichten op vergelijkbare aanbevelingen voor openbare plaatsen, maar verschillen van dichter (soms letterlijk) contact met anderen.
• Spraaketiquette vormt de publieke opinie over een persoon, ongeacht waar hij is. Kinderen van jongs af aan moeten weten dat beleefdheid de sleutel tot succes is in elke situatie, en onbeschofte en obscene uitdrukkingen zijn volstrekt onaanvaardbaar.

• Familie etiquette bepaalt de details van familierelaties. Deze tak van ethiek is misschien het minst gestandaardiseerd, omdat de mate van gelijkheid tussen de ouderlingen en de jongste in elk gezin individueel wordt bepaald.
• Tabel gedrag leer het kind dat zelfs een manier van eten de negatieve perceptie van een persoon door anderen kan beïnvloeden.
• Telefoonetiquette In de afgelopen decennia is het als concept aanzienlijk uitgebreid, omdat het nu ook de regels voor communicatie via e-mail en sociale netwerken bevat. Hij schrijft voor hoe je je moet gedragen in situaties waarin je communiceert met een persoon die je niet ziet.
• Educatieve etiquette - dit zijn gedragsregels op scholen en andere vergelijkbare onderwijsinstellingen. Misschien krijgt dit aspect al een maximale invloed binnen de muren van een onderwijsinstelling, maar toch is het voor een eerste leerling beter om op zijn minst enige basiskennis te kennen voordat hij voor de eerste keer aan een bureau gaat zitten.

Waarschijnlijk zijn er geen ouders die, zelfs onbewust, de betekenis van de regels van de etiquette niet begrepen, maar de vraag blijft open wanneer het kind moet worden onderwezen. Vaak is er een conflict tussen moeders, vaders en kinderen vanwege de onwil van de kinderen om aan de eisen van volwassenen te voldoen, maar de reden hiervoor is misschien niet de flagrante onverantwoordelijkheid van het kind, maar alleen de leeftijdskarakteristieken.

Het moet worden begrepen dat het leren van etiquette kan onbewust gebeuren, omdat de baby veel leert door alleen maar naar anderen te kijken. Vanaf de geboorte van een kind moeten zijn familieleden rolmodellen zijn - dit verkleint de kans dat hij slechte manieren zal 'oppikken'. Zinnen als "bon appetit" of "thank you" kunnen op het juiste moment aan de kruimels worden gericht, zelfs als hij de betekenis nog steeds niet begrijpt.

De assimilatie van de regels in dit stadium is te danken aan de thematische spellen, waarvan het de taak is om actiever alle woorden van beleefdheid te gebruiken. Het is allerminst een feit dat het kind onmiddellijk alle voorstellen begrijpt, begrijpt, maar het is ontoelaatbaar om het op die leeftijd voor hem uit te schelden. Als het kind echter een paar duidelijke schendingen van de regels maakt, moet hij er zeker iets over zeggen. De kleine indringer moet voelen dat hij iets verkeerd heeft gedaan, maar je moet hem niet in tranen brengen.

Na het bereiken van de leeftijd van vier, kunt u beginnen te prenten in uw kindetiquette van alle hierboven genoemde industrieën. Dit probleem wordt ook behandeld door leraren in de kleuterklas en op school, maar de hoofdverantwoordelijkheid ligt nog steeds bij de ouders. Vanaf dit moment breidt de sociale omgeving van de baby zich uit en het is nu de taak van volwassenen om ook de communicatiecirkel van het kind te volgen. Een kind in dit stadium van zijn leven begrijpt nog steeds niet het verschil tussen goed en slecht, dus kan hij gemakkelijk slechte manieren aannemen van iemand die zich niet goed wil gedragen.

Elke tak van etiquette heeft een flink aantal eigen regels, maar voor instinctieve oriëntatie in elke situatie. de student moet minstens de belangrijkste posities kennen.

• Beleefdheid ten opzichte van anderen ongeacht hun status en leeftijd is vereist. U moet de algemeen aanvaarde vormen van begroeting en afscheid, verzoeken en uitdrukkingen van dankbaarheid gebruiken. Zelfs het per ongeluk negeren van dergelijke eenvoudige acties kan een reden zijn voor wrevel of boosaardigheid.
• Ouderen verdienen meer respect - bij het omgaan met hen moet bekendheid (minimaal) worden vermeden. Mensen met een pensioengerechtigde leeftijd of met een handicap hebben vaak hulp van buitenaf nodig, en schoolkinderen behoren tot degenen die dit als eerste moeten doen. Deze regel is vooral belangrijk in de voorwaarden van het openbaar vervoer: als er geen lege stoelen meer zijn en u zit - plaats maakt voor een bejaarde persoon of een gehandicapte persoon.
• Een persoon wordt altijd ontmoet door kleding, dat wil zeggen door uiterlijk. Buiten het huis is ontmoeting met vreemden gegarandeerd, dus je moet er altijd zo uitzien om niet het voorwerp van spot of veroordeling te zijn. Netheid en netheid zijn verplichte kenmerken voor elk lid van de samenleving. Volgens hetzelfde spreekwoord zien ze de geest af, maar de constante minachting voor de regels van reinheid verlaagt zelfs het genie in de ogen van anderen.

• Elementaire beleefdheidsregels onder meer het vermijden van het gebruik van harde woorden en dwangmethoden om een ​​conflict op te lossen. Zelfs als de tweede kant ouder en sterker is, is het niet goed om te vechten. Het is schoolkinderen ten strengste verboden te drinken en te roken.
• Schend niet de persoonlijke ruimte van mensen, zelfs als je ze goed kent. Op drukke plaatsen is het onaanvaardbaar om luid te schreeuwen of te lachen, om ieders aandacht te trekken, om zonder koptelefoon naar luide muziek te luisteren. In de drukke omstandigheden van het openbaar vervoer is het mogelijk om anderen te hinderen, zelfs bij relatief rustige telefoongesprekken. Het wordt ook niet aangeraden om te actief geïnteresseerd te zijn in andermans leven (bijvoorbeeld in de gadget van iemand anders wrikken).

Onderwijs video met de eerste lessen van beleefdheid voor kinderen, zie hieronder.