Wat als uw kind zich terugtrekt, te verlegen of niet-communicatief is?

Tegenwoordig, wanneer technologische vooruitgang mensen vaak vervangt door communicatie in het echte leven, wordt het probleem van isolatie bij kinderen steeds acuter. De kleintjes zien dat hun ouders een vrij kort telefoongesprek voeren en dat 's avonds alle familieleden zich in hun hoeken verspreiden en voor de tv gaan zitten, met tablet in de hand of op de computer. Welke conclusie doet het kind? Het is waar, onbewust, dat het kind ervan overtuigd is dat communicatie niet zo noodzakelijk is voor het leven.

Bovendien reageert een gesloten, verlegen kind erg pijnlijk op niet-standaard levenssituaties. En er zullen er nog veel meer zijn, zoals we allemaal weten. Onkwetsbaarheid in de nabijheid van de jeugd wordt vaak de oorzaak van een ernstig minderwaardigheidscomplex.

Sluiting is geen ziekte. Dit is een beschermend mechanisme waarmee het kind zijn innerlijke wereld probeert te beschermen tegen de gevaren die uit de buitenwereld komen.

Afsluiting wordt zeer zelden geërfd, meestal een verworven karaktereigenschap. Het kind wordt gesloten onder invloed van externe factoren - opvoedingsmethoden, gezinsomstandigheden, conflicten op school of op de kleuterschool.

Sommige neonatologen zijn geneigd te geloven dat de reden voor de isolatie het gevolg is van een vroegtijdige zwangerschap. Vroeg geboren baby's staan ​​erom bekend geïsoleerd te zijn in aparte reanimatiekisten en de eerste dagen van hun leven zijn kruimels zonder moeder. Ze missen communicatie.

Psychologen beweren vaak dat isolatie wordt gevormd op de leeftijd van 1 jaar.

Allereerst moeten ouders leren isolatie van verlegenheid te onderscheiden. Ze zijn vaak verward. En overdreven verlegen jongens, en gesloten bijna even reageren op vele factoren:

• Ze zijn op hun hoede voor vreemden en onbekende mensen.
• Ze nemen pijnlijk kardinale veranderingen op de gebruikelijke manier van leven.
• Ze zijn rusteloos, onderhevig aan frequente stemmingswisselingen.

Dus wat is het verschil tussen hen? Een verlegen kind streeft ondanks alles naar communicatie en maakt zich grote zorgen als het niet klopt. Een gesloten kind communiceert niet, omdat hij niet weet hoe het is, waarom en waarom. Hij heeft over het algemeen geen behoefte aan communicatie. Een genant kind moet worden getraind in de organisatie van communicatie, en een kind met een gesloten kringloop moet gemotiveerd zijn om te communiceren. Totdat hij contact wil maken met de buitenwereld, kan zelfs een leger van psychologen het niet voor hem doen.

Dus hoe herken je een gesloten kind?

• Het kind spreekt weinig of praat helemaal niet. Als hij zich verwaardigt iemand mondeling te benaderen, doet hij dat op een stille stem of fluisterend.
• Het kind past zich niet goed aan een nieuw team aan (het kan een kleuterschool zijn, een gedeelte, een speeltuin in de buurt van het huis waar de kinderen van andere kinderen elke dag spelen).Op zulke plaatsen probeert je kind weg te blijven en een stille waarnemer te zijn.
• Het kind geeft praktisch geen persoonlijke mening. Hij geeft er de voorkeur aan het eens te zijn met de mening van de meerderheid of onthoudt zich helemaal van evaluaties.
• Het kind heeft geen of heel weinig vrienden en de communicatie met hen is uiterst zeldzaam.
• De jongen heeft een vreemde hobby. Of hij dringt erop aan om hem niet een kitten of een puppy te brengen, zoals andere kinderen doen, maar een exotisch wezen - een slang, een kameleon, een leguaan, insecten.
• Het kind heeft moeite met leren, vooral op die gebieden van kennis waar het communicatieve vaardigheden moet toepassen - proefpersonen, creatieve kringen.
• Het kind is extreem tranen. Hij reageert met brandende tranen in een onbegrijpelijke situatie.

Dus waarom worden kinderen teruggetrokken?

• Disease. Sommige ziekten beïnvloeden de psychologische toestand van het kind. Vaak lopen zieke kinderen ook risico. Ze kunnen zich terugtrekken omdat ze veel tijd thuis doorbrengen, niet naar school gaan of naar de kleuterschool gaan.
• Temperament. Als uw kind een flegmatieke persoon is, is een bepaalde mate van afsluiting zijn aangeboren eigenschap. Hier zal correctie niets bereiken.
• Gebrek aan communicatie en aandacht. Als het kind de enige in het gezin is of de ouders de baby te weinig tijd geven.
• De ernst van de ouders. Overdreven eisen onderdrukken het initiatief van de kruimels, het kan onnodig en onaanvaardbaar beginnen te worden, en als een resultaat sluit het kind.
• Ernstig psychologisch trauma. Een kind kan na ernstige stress vrijwillig psychologisch van de buitenwereld worden geïsoleerd. Hij verloor bijvoorbeeld een van zijn familieleden, zijn ouders scheidden, zijn familieleden waren ziek of stonden vaak luid geschandaliseerd vlak voor het kind.
• Permanente ontevredenheid van ouders met de acties en woorden van de kruimels. Hij eet te langzaam, trekt zijn kleren lang aan en maakt vervolgens een hard geluid. Voortdurend uittrekken maakt het kind nerveus, onzeker van zijn acties. Als gevolg hiervan kan het sluiten.
• Particuliere fysieke straffen, vooral als ze onevenredig zijn aan wangedrag en worden gekenmerkt door wreedheid en wreedheid.

Handelen. En meteen.

• Breid de sociale omgeving van uw baby uit. Breng hem naar de kleuterschool, naar de speeltuin, naar het park, naar de dierentuin. Daar, waar er altijd veel andere kinderen zijn. Natuurlijk zal hij niet meteen met hen beginnen te communiceren, hem een ​​tijdje opzij laten staan. Geleidelijk aan, als alles zonder druk gebeurt, zal hij beginnen deel te nemen aan gemeenschappelijke spellen en met nieuwe vrienden te praten.
• Zorg voor een tactiel contact met het kind. Wanneer je met vreemden praat of op onbekende plekken in het kind bent, houd dan altijd zijn hand vast. Gesloten kinderen hebben dringend behoefte aan een gevoel van veiligheid. Koester je baby vaker thuis. Leer een lichte ontspannende massage te maken en zorg dat het uw kind bereikt voor het slapengaan.
• Leer uw kind om gevoelens met woorden uit te drukken. Als hij weer alleen aan het raam ging zitten, negeer het dan niet.Zorg dat je de afbrokkelende vragen stelt: "Ben je verdrietig?", "Ben je verdrietig, omdat het regent?", "En als het voorbij is, word je dan vrolijker?". Bied uw kind de mogelijkheid om negatieve emoties te 'vervangen'. Tijdens de periode van verdriet vanwege regenachtig weer, nodig hem uit om samen te tekenen of cartoons te kijken. Zorg ervoor dat je met hem overlegt over wat je doet.
• Creëer situaties waarin communicatie noodzakelijk is. Vraag hem bijvoorbeeld om de winkelverpakking met chocolaatjes in te nemen en contact op te nemen met de kassier voor zijn waarde. Hij wil deze snoepjes, maar je doet net of je niet weet hoeveel je ervoor moet betalen. Ik ben er zeker van dat het kind zichzelf zal overmeesteren en een vraag kan stellen aan een vreemde. Zo niet, dan is het kind nog niet klaar. Haast je niet. Maak een soortgelijke situatie in een week.
• Lees voor de kindersprookjes waarin er veel dialogen zijn tussen helden.
• Geef bij corrigerende spellen de voorkeur aan degenen die communicatie nodig hebben.
• Vraag de mening van het kind vaak over bepaalde gezinsaangelegenheden: wat koken voor het avondeten? Waar te gaan in het weekend?
• Nodig gasten uit naar het huis. Het is beter als het je vrienden met kinderen zijn.

Hoe u zich kunt gedragen als uw kind gesloten is, kunt u ontdekken door de volgende video te bekijken.

Correctie van gedrag door games is een effectieve en zeer eenvoudige methode en vereist geen specifieke kennis en vaardigheden. Het is mogelijk om een ​​kind te behandelen met behulp van het spel, zowel binnen het gezin als in het kinderteam. Vooral effectief helpen bij het spelen van games voor gesloten kleuters (5-6 jaar). Ze corrigeerden snel problemen in de communicatie.

Deelnemers moeten in paren worden verdeeld. Elke "twee" moet plasticine niet-bestaande fantastisch dier blind maken. In het midden van het proces stopt het spel en wisselen de paren van deelnemers van plaats. Nu is hun taak om het wezen dat andere spelers bedacht hebben af ​​te maken. Aan het einde van de creatieve wedstrijd vertellen de jongens met wie ze zijn gekomen, wat voor soort personage het is, wat het kan doen, wat het eet, waar het leeft.

Laat je gesloten kind een onbekende situatie spelen. Er is bijvoorbeeld een vliegende schotel in uw tuin geland. Ze kwam uit mooie en zeer vriendelijke buitenaardse wezens. Ze houden een grote cake in hun handen ... Denk samen met je kind in rollen aan je dialogen met deze aliens. Dit zal je baby leren niet te aarzelen om met vreemden te praten.

Deze game wordt gebruikt door psychologen en om de oorzaken van isolatie te achterhalen en te elimineren. Daarnaast zullen het nuttige en vertrekkende kinderen zijn om psychische stoornissen te voorkomen.

Vraag het kind om zichzelf te tekenen, maar na vele jaren. Bekijk de foto van dichtbij - volgens de tekening van een gesloten kind kun je veel begrijpen:

• Als hij zijn figuur als erg klein voorstelt en niet de jongste in het gezin is, duidt dit op een gebrek aan aandacht en een laag zelfbeeld.
• Als de figuur groot is en bijna het hele blad beslaat, is het kind waarschijnlijk verwend.
• Als hij zichzelf en zijn familie schildert, maar zichzelf een beetje ver van de anderen - voelt het kind zich eenzaam.
• Als de cijfers klein zijn en de druk op het potlood bij een kind sterk is, kan dit een teken zijn van een verhoogde mate van angst. Schaars voelt zich niet veilig, hij is bang om open te zijn.

• Ouders moeten niet wanhopen en geloven dat er geen uitweg is. Gesloten en niet-communicatieve kinderen - geen zin. Dit is het startpunt voor actie.
• Pappa en mam moeten elke dag aan de hand van een persoonlijk voorbeeld laten zien dat communicatie interessant, informatief, spannend en nuttig is - helpt bij het oplossen van sommige problemen. Ze moeten dit alles aan het gesloten kind laten zien en hen vertellen welke positieve gevoelens de communicatie hen geeft.Ga op bezoek en nodig gasten uit bij jou thuis.
• Snel "beuken" kan dat niet. Hij zal het beste moment kiezen om met iemand te communiceren. Om hem te trekken en hem hierop te duwen is de verkeerde manier. Dit kan voor nog meer zorg in jezelf zorgen. De jongen bouwt een echt ijzeren gordijn, dat erg moeilijk te tillen is.
• De basis voor een succesvolle correctie is welwillendheid. Als de baby het voelt, zal hij geen problemen hebben met het overwinnen van communicatieproblemen.

In de volgende video kun je lezen wat je moet doen als het kind niet-communicatief is en hoe je hem kunt helpen.