Ontwikkeling van het kind op 3 jaar

Drie-jarige kinderen ontwikkelen zich actief, zowel fysiek als emotioneel en mentaal. Ze hebben al veel geleerd in vergelijking met vaardigheden. in een jaar of twee. Laten we eens kijken naar wat een 3-jarig kind kan doen, waarom er op deze leeftijd een ontwikkelingscrisis optreedt en hoe hiermee om te gaan, evenals met welke activiteiten een driejarig kind moet worden ontwikkeld.

• Motorische ontwikkeling van het kind verbeterd. De jongen op de leeftijd van 3 jaar is goed in het beheren van zijn eigen lichaam. Hij loopt gelijkmatig, zonder onnodige bewegingen, kan het loopritme wijzigen en kan leren fietsen.
• De efficiëntie van het zenuwstelsel van een driejarig kind wordt groter. Het kind is langer wakker en is klaar om nieuwe informatie op te nemen. Hij is al geduldiger en kan iets langer doen dan 2 jaar (tot 20-25 minuten).
• De fijne motoriek is ook verbeterd, waardoor de baby de knoopbevestiging, potloodtekening, het gebruik van bestek en andere alledaagse vaardigheden onder de knie heeft.
• De woordenschat van een 3-jarig kind bevat al meer dan 1000 woorden. Het kind gebruikt bijna alle delen van de spraak in gesprek, hoewel soms ten onrechte. De uitspraak van geluiden verbetert, hoewel kinderen op 3-jarige leeftijd misschien nog niet veel geluiden uitspreken. Driejarigen spreken hun acties voortdurend uit, waarbij ze de indruk wekken dat ze helemaal niet zwijgen. Ook is een kenmerk van de spraak van kinderen van deze leeftijd de aanwezigheid van talloze vragen.
• De hoofdactiviteit van een kind van drie jaar is het spel. Nu houdt het kind het meest van role-playing. In de scènes gespeeld door het kind is er een plot, omdat de kruimels abstract denken en verbeelding ontwikkelen.

Veel kinderen op deze leeftijd bij de eerste gelegenheid willen speelgoed van andere mensen spelen, terwijl ze geen aandacht schenken aan hun eigen speelgoed. Is dit normaal en hoe te reageren op deze situatie, zie in de video van Larisa Sviridova (moeder Lara).

De meeste kinderen op driejarige leeftijd weten al hoe:

• Ren snel, spring, stap over obstakels heen.
• Spreek tot 1500 woorden en maak er complexe zinnen van.
• Luister lang naar sprookjes.
• Stel veel vragen.
• Voer een taak zonder afleiding uit, tenminste 5 minuten.
• Vertel een bekend sprookje op de foto.
• Gedichten en liedjes leren.
• Spreek uw voor- en achternaam, weet uw leeftijd (wijzend op vingers) en geslacht.
• Toon delen van het lichaam en ken hun doel.
• Noem jezelf "ik"
• Greet, zeg vaarwel en zeg "dank u."
• Voer tegelijkertijd 2 acties uit, bijvoorbeeld klappen en stampen.
• Speel met andere kinderen en deel speelgoed.
• Berijd een driewielige fiets, sleeën en op een schommel.
• Tel tot drie.
• Oriënteer in 7 kleuren (inclusief wit en zwart) en in geometrische vormen.
• Verzamel speelgoed van 4-6 delen.
• Begrijp het verschil in de grootte van objecten, hun vorm en gewicht.
• Teken door ontwerp.
• Fantasiseer in rollenspellen en volg de regels op mobiel.
• Kleed je aan, en kleed je ook uit en vouw je eigen kleding.
• Knoop de knopen dicht en knoop de veters vast.
• Gebruik een zakdoek.
• Eet voorzichtig (niet alleen een lepel, maar ook een vork) en gebruik een servet.

Het gedrag van de meeste kinderen op 3-jarige leeftijd is opvallend aan het veranderen, waardoor er misverstanden en paniek bij de ouders ontstaan. Mama begint zich zorgen te maken dat ze iets in de opvoeding gemist heeft, maar in feite zijn het absoluut normale veranderingen voor kinderen van deze leeftijd.

De belangrijkste kenmerken van de "crisis van 3 jaar" zijn:

1. Negativisme van het kind. Het kind van alle aanbiedingen van volwassenen antwoordt "nee".
2. Koppigheid. Het kind dringt aan op hun eigen meningen en suggesties.
3. Weigering van acties die je vroeger zonder problemen hebt gedaan, bijvoorbeeld, het kind wil niet eten, wassen of zijn tanden poetsen.
4. De wens om alles zelf te doen, ook als dat niet lukt. Het kind heeft geen haast om hulp te vragen.
5. Conflictgedrag. Het kind rebelleert en protesteert tegen vrijwel alles wat ouders zeggen.
6. Afschrijvingen. Vroeger kon een stille, stille baby uitdagend speelgoed gaan gooien en breken, dingen bederven, vloeken.
7. Jaloezie. Het is vooral uitgesproken wanneer er andere kinderen in het gezin zijn, maar het kan ook op de vader gericht zijn.

Het optreden van dergelijke veranderingen in het gedrag van een kind van drie jaar wordt geassocieerd met het bewustzijn van de kruimels dat hij al behoorlijk volwassen is om omstandigheden en andere mensen te beïnvloeden, en ook in staat is om beslissingen te nemen. Het kind beschouwt zichzelf als groot en wil gerespecteerd worden. Hij rebelleert tegen het bevel van de ouders, dus hij wordt koppig, schreeuwend, hysterisch. Tegenstrijdig gedrag wordt echter door het kind niet minder moeilijk overgedragen dan zijn ouders. De jongen kan niet begrijpen wat er met hem gebeurt en kan ook zijn eigen emoties niet beheersen.

Hoe te reageren op de driftbuien van het kind en of het aan zijn eisen voldoet, zie de overdracht van E. Komarovsky.

Om zo'n crisisperiode zonder grote moeilijkheden te overleven, kunnen ouders het volgende adviseren:

• Verander de communicatie-strategie met de baby. Erken dat het kind is gegroeid en onafhankelijk kan zijn. Stop met doen voor de baby, wat hij in zijn eentje aankan.
• Bied altijd een keuze of illusie aan. Als je bijvoorbeeld moet lopen, vraag dan aan de kruimel hoe je naar beneden gaat - in de lift of de trap op, en als de lunch binnenkort komt, vraag dan van welk bord het kind zal eten - van rood of groen.
• Forceer het kind niet om iets te doen, maar bied aan om je te helpen. U gaat bijvoorbeeld de straat oversteken. Vertel uw kind niet dat het gevaarlijk is en u moet beslist een volwassene bij de hand houden, maar bieden aan om u over te steken, omdat u bang bent voor auto's.
• Geef het kind voor elke actie meer tijd om niet te haasten.
• Als het kind een ultimatum stelt, antwoord dan "nee" en probeer kalm te blijven. Schenk geen aandacht aan het geschreeuw, vallen op de grond, de opvattingen van voorbijgangers.Als je dit gedrag keer op keer herhaalt.
• Als een kind op de rijbaan of in een plas valt, til het dan op, breng het naar een veilige plaats en laat het daar schreeuwen.
• Bekritiseer of scheld het kind niet na een driftbui. Het is beter om de kruimels te leren hun emoties in woorden uit te drukken.

Als je kinderen hebt die opgroeien met een klein verschil in leeftijd, bekijk dan de volgende video van Larisa Sviridova (moeder van Lara). Leer hoe je moet reageren op de agressie van het oudere kind naar de jongere.

Als je het vergelijkt met de cijfers van 2,5 jaar, voegt het kind ongeveer 1000-1200 g toe aan zijn driejarig jubileum en groeit met 4-5 cm. De fysieke ontwikkelingsindicatoren van meisjes zijn meestal iets lager dan bij jongens. Voor de oriëntatie, of de snelheid van fysieke ontwikkeling van uw drie jaar oude kind normaal is, hebben we in de tabel de gemiddelde waarden van de belangrijkste parameters verzameld, evenals de grensindicatoren van de norm voor elk geslacht:

De meeste ouders zijn niet blij met het gewicht van hun kind. Moet ik me zorgen maken vanwege een afwijking van de norm, zie de uitzending van E. Komarovsky.

Dit soort ontwikkeling is gericht op het verbeteren van het uithoudingsvermogen van het kind, de ontwikkeling van behendigheid en coördinatie van bewegingen. Beroepen die van invloed zijn op de lichamelijke ontwikkeling, moeten dagelijks worden uitgevoerd door een kind van drie jaar oud en kunnen dergelijke acties omvatten:

• Opladen op muziek, poëzie of videolessen.
• Over hindernissen stappen (leg de tralies op de vloer).
• Lopen op een hellend bord.
• Over de lijn springen getrokken op de vloer.
• Lopen op het touw verspreid op de vloer.
• Spring vooruit op twee benen.
• Springen van kleine hoogten.
• Balspellen - elkaar gooien, overgeven en dan vangen, slaan met je voet, in de doos stappen, rondrennen met een rollende bal, rollen tussen de benen van de stoel.
• Buitenspellen met eenvoudige regels.
• Het overwinnen van de hindernisbaan.
• Dancing.
• Fitness met mama.
• Zwemmen.
• Oefeningen op de sportmuur (touw, ringen, ladder, dwarsbalk).
• Fietsen.

Dit type ontwikkeling helpt om de kruimels van de wereld en verschillende eigenschappen van objecten te verkennen. Klassen met het doel van cognitieve ontwikkeling zullen aandacht, logica, geheugen op de karapuz ontwikkelen. In de vorm van een spel bestudeert de kruimel de eerste wiskundige concepten, leert hij meer over de wereld waarin hij leeft. Klassen op de leeftijd van drie kunnen zijn:

• We zijn op zoek naar kleuren op naam en steekproef.
• We verzamelen consequent nestpoppen en mallen van verschillende groottes.
• We selecteren vlakke geometrische vormen op het model.
• We selecteren volumetrische geometrische vormen in de gaten en bestuderen hun namen.
• We verzamelen een piramide van 8-10 ringen van verschillende kleuren en maten, geleid door een patroon of patroon.
• We bestuderen de verschillen tussen de concepten klein-middelgroot-groot.
• We plaatsen de afbeelding van 2 delen.
• We spelen met mozaïek en lotto.
• We herinneren ons de plek waar het speelgoed zich bevond, dat door een volwassene werd verwijderd.
• We zijn op zoek naar een compleet beeld van de details.
• We bestuderen het concept van rechts-links.
• We generaliseren objecten op een bepaalde eigenschap, bijvoorbeeld zwevend, vliegend.
• We bestuderen natuurverschijnselen, het planten- en dierenleven, arbeidsacties met een kind.
• We vinden een extra item in de groep.
• Kies uit de groep objecten er tegenover.
• We bestuderen de cijfers.
• We zijn op zoek naar de schaduw van de foto.
• We selecteren de patch.
• Voeg de ontbrekende items toe.

Ouders kunnen beginnen in de vorm van een spel om het kind vertrouwd te maken met wiskundige concepten. Voer de volgende les uit over de "Tsvetonik" -methode, die wordt getoond door M. L. Lazarev (een expert in muzikale ontwikkeling) in de volgende video.

Op driejarige leeftijd is de baby geïnteresseerd in het voldoen aan de dagen van de week. De lessen besteden op een speelse manier en in een goed humeur.

Deze ontwikkeling omvat de zintuigen van het kind - aanraken, proeven, ruiken, zien, horen. Tijdens bezigheden per sensoriek verbetert de kruimel de tactiele gevoeligheid, leert objecten herkennen aan geur en smaak. Dergelijke lessen op de leeftijd van drie kunnen zijn:

• Bepaling van de textuur van objecten.
• Definitie van geometrische vormen door aanraking.
• Dieren raden aan de geluiden die ze maken.
• Spellen met touch-pouches en -vakken.
• Items door geur ruiken.
• Gissen eten naar smaak.

Dit type ontwikkeling van een drie jaar oude baby beïnvloedt niet alleen het gehoor van het kind, maar geeft hem ook een gevoel van ritme en muzikale smaak.

Je kunt je baby ontwikkelen met behulp van dergelijke activiteiten:

• Zingen.
• Een muziekinstrument bespelen.
• Luisteren naar muziek met een ander ritme.
• Het raden van de geluiden van alledaagse objecten.
• Ik raad liedjes.
• Dancing.
• Muziek achtergrond.

M. Lazarev, een expert in muzikale ontwikkeling, laat zien hoe de theatervoorstelling "Muziekfestival" volgens de "Tsvetonik" -methode wordt uitgevoerd. Het kind maakt kennis met muziekinstrumenten en muzikale intervallen.

Voor een kind van 3 jaar is het erg belangrijk om het vocabulaire voortdurend uit te breiden, dus je moet meer communiceren met de peuter. Ook wordt spraakontwikkeling beïnvloed door articulatieklassen. Met een baby van deze leeftijd kan de spraakontwikkeling als volgt worden gedaan:

• Om liedjes en gedichten te leren.
• Bespreek plotfoto's.
• Om een ​​sprookje uit foto's te vertellen.
• Bespreek het lezen.
• Speel een sprookje dat een volwassene leest, evenals audio-opnamen.
• Raad het raadsel voor het kind, waarin het laatste woord van het kwatrijn het antwoord is.
• Praat met je baby over hoe de dag verliep.
• Om verschillende situaties te bespreken over het onderwerp "wat als?".
• Articulatieturnen uitvoeren.
• Leer de klinkers.

Het is uiterst belangrijk om motorische vaardigheden te ontwikkelen om de ontwikkeling van de spraak van de peuter te stimuleren, omdat de hersengebieden die verantwoordelijk zijn voor spraak en handbewegingen erg dichtbij zijn. Als tijdens de lessen de baby de vingers meer gebruikt, stimuleer je tegelijkertijd de spreekzone. Geschikte fijne motoriek voor een 3-jarige peuter zijn:

• Vingergymnastiek.
• Spellen met zand en granen.
• Knoopssluiting, oogjes, verschillende sluitingen, knopen.
• Veelkleurige kralen aan het koord rijgen, inclusief afwisselende kleuren en vormen van kralen.
• Spellen met poppen, veter, mozaïek, voeringen, wasknijpers.
• Patronen uit pasta's, schelpen of keien zetten.
• Waterspelen.

De lessen die de creativiteit van het kind stimuleren, omvatten verschillende soorten tekeningen en applicaties, spellen met ontwerpers, modellering en dergelijke. Met een baby van drie jaar oud kun je dit doen:

• Afwerkingsdetails voor tekeningen, bijvoorbeeld bladeren naar een tak of stelen voor bloemen.
• Teken lijnen, rechthoeken, ovalen en cirkels.
• Schilder de foto.
• Teken volgens je ontwerp en vertel wat draws zijn.
• Rol plasticine of deeg in je handpalmen en beeldhouw eenvoudige vormen (worsten, ballen, bagels).
• Voor eenvoudige toepassingen met papier, natuurlijke materialen, stukken stof.
• Bouw bruggen, hekken, huizen, met behulp van spraakinstructies, uw verbeelding, monster of tekening.
• Knip een babyschaar.
• Versier taarten of broodjes met je moeder.
• Voer een sprookje uit.
• Speel met een poppentheater.

Voor de creatieve ontwikkeling van het kind, volg een les volgens de "Little Leonardo" -methode, die Teplyakova O. N. toont - een expert op het gebied van intellectuele ontwikkeling.

Een driejarig kind reikt naar leeftijdsgenoten en communiceert veel met andere kinderen.Veel peuters van deze leeftijd gaan al naar de kleuterschool, dus hun sociale ontwikkeling vordert op het moment van communicatie met de kinderen in de groep. Als de driejarige nog niet naar de tuin gaat, is het belangrijk dat de ouders extra aandacht besteden aan de sociale ontwikkeling van de kinderen. Bovendien omvat dit type ontwikkeling het verwerven van vaardigheden die kinderen in het dagelijks leven nodig zullen hebben.

Lessen gericht op de sociale ontwikkeling van de kruimels zijn als volgt:

• Games met andere kinderen die alternatieve items gebruiken.
• De woorden van beleefdheid leren.
• Kleding vouwen voor het slapen gaan.
• Trainen in strikken van veters en knopen.
• De gedragsregels aan tafel leren kennen.
• Haalbare hulp rond het huis.

Veel ouders hebben te maken met de moeilijkheden om zich van het kind te scheiden, vergezeld van tranen en driftbuien. Is dit normaal en moeten we doorgaan om de baby naar de kleuterschool te brengen, bekijk de video van Larisa Sviridova.

Nadat je een wekelijks lesplan hebt opgesteld voor de ontwikkeling van een driejarig kind, kun je klassen gelijkmatig overdag verdelen, zonder iets te verliezen, maar de peuter niet te overbelasten. Voor elk kind is zo'n lesplan van hem. De compilatie moet gebaseerd zijn op de belangen van de baby en de moeder, evenals de aanwezigheid van bepaalde vaardigheden bij de peuter. Het plan omvat bezoeken aan sport- en ontwikkelingsactiviteiten, massages en andere verplichte acties.

Bij het voor de eerste keer opstellen van een plan is het beter om je te richten op de minimumlijst met klassen. Na een of twee weken kun je analyseren hoe het kind omgaat, of je klassen moet toevoegen, wat je kind leuk vindt en wat moeilijker is.

We bieden een dergelijk geschatte wekelijkse planning van ontwikkelingsactiviteiten voor een 3-jarig kind:

Bij de ontwikkeling van 3-jarige kinderen moet aandacht worden besteed aan het in stand houden van de gezondheid van baby's, daarom kan het belang van dagbehandeling en verzorging van de pinda niet worden betwijfeld:

1. De baby moet voldoende rust hebben. De geschatte duur van de slaap op 3-jarige leeftijd is 12-13 uur per dag. Veel kinderen kunnen overdag weigeren te slapen, maar kinderartsen zeggen dat kleuters overdag rust nodig hebben, dus ouders moeten proberen het kind een dag of twee gedurende 2 uur te laten liggen.
2. Ochtend drie jaar zou moeten beginnen met hygiënische procedures. Het kind moet zichzelf wassen, zijn tanden poetsen en zijn haar kammen. Ouders moeten het kind constant eraan herinneren dat ze hun handen moeten wassen voor het eten en na het terugkeren van een wandeling, maar ook nadat ze het toilet hebben gebruikt.
3. Veel ouders blijven hun kinderen verharden, voeren procedures uit in de periode na de slaap overdag. Zulke procedures omvatten zonnebaden, wandelen in de frisse lucht, nat vegen met een handdoek, doorweekt de benen of het hele lichaam, een douche, baden in vijvers.
4. Bij een driejarig kind is het aangeraden om 1-2 keer per dag te lopen en een peuter te kleden voor het weer.
5. In het dieet van een kind van deze leeftijd zijn er 4 maaltijden, waartussen 3-4 uur verstrijken. De voedingswaarde van het dagrantsoen van drie jaar oude kinderen is 1500-1800 kcal.

En nogmaals over het belangrijkste: wat gebeurt er met een kind van 3 jaar oud en waarom is het belangrijk om zich in deze moeilijke periode goed te gedragen, bekijk dan de video van de kinderpsycholoog Yulia Milovanovoy in Open Channel.

• Op driejarige leeftijd is het belangrijk om ervoor te zorgen dat het kind speelgoed heeft dat de fysieke activiteit van het kind ondersteunt (bal, fiets, pinnen en dergelijke). Ook voor games van een drie jaar oude karapuz hebben we constructeurs en piramides, lotto en kubussen, boeken en posters, kits voor creativiteit en speelgoed voor rollenspellen (poppen, dieren, schalen, eten, etc.) nodig.
• Als het kind naar de kleuterschool gaat, bespreek dan met de baby veranderingen in zijn leven. Een goed idee zou zijn om ontwikkelingsactiviteiten bij te wonen, zodat de baby gewend raakt aan het kinderteam.
• Vergeet niet dat drie-jarige kinderen erg gevoelig zijn voor kritiek, dus als je de baby wilt bekritiseren, doe het dan voorzichtig, maar bied liever samen fouten aan.
• Het is niet nodig om duur speelgoed te kopen voor ontwikkeling, je kunt ook beschikbare materialen voor lessen gebruiken.