Cirkels en secties voor kinderen

Ouders behandelen kinderen in verschillende extra klassen ongelijk. Sommigen geloven dat het kind op school al zo hard is en dat er voldoende lessen en huiswerk zijn. Anderen laden kinderen maximaal en sturen ze naar alle beschikbare secties en kringen, zodat het kind niet inactief is. Nog anderen zoeken naar ontwikkelingsactiviteiten bijna vanaf de geboorte.

Wie heeft gelijk en heeft het kind secties nodig, welke kringen zijn beschikbaar om op verschillende leeftijden bij te wonen en wat te overwegen bij het kiezen van extra klassen die geschikt zijn voor het kind?

Bezoekende kringen, ontwikkelingsactiviteiten en verschillende secties helpen:

• Besteed tijd aan voordelen.
• Krijg vaardigheden die in de toekomst nuttig zullen zijn voor het kind.
• Maak een kind klaar voor de kleuterklas.
• Verbreed je horizon.
• Ontdek en ontwikkel talent.
• Ontvang nieuwe ervaringen.
• Ontmoet andere kinderen en maak vrienden.
• Fysiek ontwikkelen.
• Verdiep de kennis.
• Wordt meer gedisciplineerd en georganiseerd.

• We moeten de modus van de dag aanpassen voor bezoekende kringen.
• Een kind kan besmet raken met virussen van andere kinderen die in de beginfase van de ziekte naar de lessen zijn gekomen.

Moeder helpt kinderen met elkaar om te gaan en taken te voltooien op de leeftijd van twee. Vaak worden dergelijke ontwikkelingsklassen uitgevoerd volgens een specifieke auteursmethode, bijvoorbeeld Montessori of Zaitsev.

Wat geeft een kind:

• Het vermogen om de nuances van de wereld rond en verschillende elementen te verkennen.
• Communicatie met collega's.
• Uitgebreide ontwikkeling.
• Psychologische voorbereiding voor de kleuterklas.

Op deze leeftijd zijn de volgende opties beschikbaar voor kinderen:

• Tekening.
• Lessen in vreemde talen in de vorm van een spel.
• Zwemmen.
• Gymnastiek.
• Spelsporten.
• Stijldansen.
• Kunstschaatsen.

Wat geeft een kind:

• Bij het bijwonen van lessen in de tekening, zal het kind de verbeelding ontwikkelen, evenals fijne motoriek. Dit zal hem helpen te leren schrijven. Daarnaast vormen kunstklassen observatie bij kinderen.
• Sportactiviteiten hebben een positief effect op de houding, behendigheid en kracht van het kind, evenals leren omgaan met andere kinderen en blijven constant op hun pad.
• Als een kind gaat schermen, zwemmen of een andere sport die een gevoel van evenwicht en coördinatie ontwikkelt, zal dit helpen bij de ontwikkeling van de hersenen. Het werk van beide hemisferen zal harmonischer worden, wat vooral belangrijk is voor dyslexie.
• Het leren van een vreemde taal heeft een positief effect op de intellectuele ontwikkeling van het kind en verbetert het geheugen.

Hoe komt de tekenles voor kinderen onder de 6 jaar tot stand? kijk in het videokanaal "Smart Parents Club".

Kijk welke games je 3-5 jaar met kinderen moet spelen, zelfs als je extra gedeelten bezoekt, bekijk dan de video van het kanaal "Mama TV".

De lijst met secties en kringen die beschikbaar zijn voor het kind op schoolleeftijd wordt aanzienlijk uitgebreid. Een kind kan doen:

• Creativiteit - schilderen met verf of zand, modelleren, macrame, kralen maken, gipsen beeldjes schilderen, borduren en andere opties.
• Sport - zwemmen, hockey, kunstschaatsen, basketbal, voetbal, vechtsporten en andere soorten.
• Dansen - ballet, volksdansen, disco, contempo, stijldansen, pauze of anderen.
• Muziek - om verschillende muziekinstrumenten te spelen.
• Zingen - ga naar zanglessen of zing in het koor.
• De ontwikkeling van intelligentie - ga naar de wiskundecirkel schaakspelin technische, literaire, computer- en andere kringen.

Wat geeft een kind:

• Het leren van een vreemde taal zal in de toekomst nuttig zijn voor elk kind.
• Dankzij het zwemmen in een kind worden alle spieren versterkt en wordt de houding gecorrigeerd, de flexibiliteit, het uithoudingsvermogen en de immuniteit verbeterd.
• In aikido, karate of andere vechtsporten zal een student zijn lichaam bestuderen, leren beheersen, spirituele principes leren.
• Muzieklessen helpen geheugen, concentratie en aandacht te ontwikkelen.
• Dankzij de praktijk van zingen, is het gemakkelijker voor het kind om de dictie te corrigeren en vreemde talen te leren.
• Door te schaken, verbetert het kind de aandacht, het doorzettingsvermogen, het geheugen, het vermogen om te analyseren, te vergelijken en zich op het gebied te concentreren.
• Klassen door borduurwerk, breien, weven van kralen en soortgelijke creativiteit ontwikkelen de beweeglijkheid en het brein van een kind.

• Bij het kiezen van aanvullende klassen, moeten ouders zich interesseren voor de wensen van het kind en rekening houden met zijn interesses. Vertel uw zoon of dochter over bestaande kringen, lessen erin en nieuwe vaardigheden. Tegelijkertijd, leg je eigen mening niet op en probeer je dromen niet via kinderen te realiseren. Laat uw kind een les naar uw wens kiezen.
• Bij de keuze van de cirkel moet niet worden gefocust op mode. Als vriendinnen van de dochter gaan dansen, wil dat nog niet zeggen dat je meisje ook mee moet doen, vooral als haar dochter niet geneigd is om zulke dingen te doen. Een onjuist gekozen gedeelte zal een bron van stress en belasting zijn voor het kind.
• Houd rekening met het temperament van de zoon of dochter. Als het kind actief is, accepteert hij geen schaak en worden rustige en verlegen kinderen ongemakkelijk in een circusstudio.
• Let op de locatie van de sectie of groep, aangezien je je dagplanning moet organiseren volgens het schema van extra klassen. Denk na over wie het kind naar de cirkel zal rijden, of het zich niet bemoeit met huiswerk als gevolg van het verspillen van tijd op de weg.
• Een belangrijke factor bij het kiezen van een geschikte groep zijn de kosten van lessen. Veel scholen, kinderclubs, cultuurhuizen en andere instellingen bieden gratis kringen. Lessen erin mogen niet onderdoen voor dure betaalde lessen. De meeste secties en kringen aan het einde van de zomer of in september organiseren een open dag of bieden een gratis proefles aan. Dit zal helpen bij het bepalen van de juiste keuze, maar ook bij het ontmoeten van docenten.
• Als het kind graag tekent, maar hij houdt niet van kleuren en patronen, dan suggereert het kind om naar kunstlessen te gaan. Probeer tegelijkertijd een groep te kiezen die wordt bijgewoond door maximaal 10 kinderen. Ook kinderen die graag tekenen, kun je aanbieden om computeranimatie te doen.
• Zeer actieve kinderen die van rivaliteit met anderen houden, zijn het best in sport. Kies een sportafdeling, let op de kwalificaties van de instructeur en evalueer de gezondheid van uw kind op de juiste manier.
• Kinderen die van muziek houden, moeten nadenken over zingen of een instrument bespelen. Kijken naar muzieklessen zou moeten zijn, als het kind het ritme op de kleuterschool leuk vond, herinnerde hij gemakkelijk melodieën en liedjes.

En nog een paar tips:

• Als het kind zich terugtrok om naar een cirkel te gaan en naar een ander deel ging en daar naartoe ging, vond hij het niet leuk om daarheen te gaan, hem niet te schelden. Sta uw dochter of zoon toe om voor zich te kijken en beschuldig niet de kosten van cursussen.
• Geef het kind altijd waardering voor succes en concentreer je niet op mislukkingen. Laat hem weten dat zelfs in situaties waarin hij niet slaagt, je hem een ​​goede man vindt.

En vergeet niet dat er niet te veel secties en kringen zouden moeten zijn. Anders blijkt het verhaal, zoals bij de overdracht van "Ural dumplings."