Hoe attentheid ontwikkelen bij een kind van 8 jaar?

Heel vaak worden ouders van studenten van lagere cijfers geconfronteerd met de noodzaak om zorg te ontwikkelen bij hun kind. Succesvol leren zonder dit zal immers niet werken. Een kind van 7-8 jaar oud is nog steeds moeilijk om zich te concentreren op leeftijd. Studenten die dit al aan kunnen, zijn echter veel sneller en gemakkelijker om de taken op te lossen die door de leraar zijn ingesteld. Speciale games en interessante oefeningen kunnen helpen bij het ontwikkelen van mindfulness.

Het is gebruikelijk om drie soorten aandacht te onderscheiden:

1. onwillekeurig - verschijnt op zichzelf onverwacht. Dit is het antwoord op het heldere, aanstekelijke, veel lawaai maken, interesse veroorzaken, maar snel verdwijnen zodra het onderwerp gewoon wordt. Dit soort aandacht heerst bij kinderen jonger dan 7 jaar.
2. arbitrair aandacht - de kruimel leert zichzelf te beheersen, doet niet wat op dat moment interessant voor hem is, maar wat nodig is. Hij leert zich op zijn taak te concentreren. Aan het begin van de school begint zich vrijwillige aandacht te ontwikkelen.
3. posleproizvolnoe er verschijnt aandacht wanneer de baby al met de taak is meegevoerd en hij geen enkele inspanning nodig heeft om zich op hem te concentreren.

Ook is de aandacht verdeeld in visuele, auditieve en motor-motorische.

Voor de ontwikkeling van elk van deze typen, kunt u de juiste games en oefeningen kiezen.

• Kies het juiste moment. Laat de baby niet afleiden als hij ergens gepassioneerd over is. Het is beter om te wachten tot hij klaar is met zijn activiteit.
• Vraag het huishouden om u en de baby tijdens de sessie niet te storen.
• Laat het kind, vóór het begin van de les, voldoen aan de primaire behoeften: drink, ga naar het toilet, verwijder het speelgoed.
• Gebruik niet-standaardmanieren om de kruimels te boeien. Het is beter als ze worden vergezeld door een groot aantal positieve emoties van uw kant. Oefeningen moeten interessant, begrijpelijk en toegankelijk zijn.
• Begin met stapsgewijze instructies voor implementatie. Zorg ervoor dat het kind elk item van de taak tot het einde volbrengt.
• Beheers je emoties. De lessen moeten in een vriendelijke sfeer worden gehouden. Bekritiseer het kind niet, scheld hem uit, verhef zijn stem. Stimuleer, prijs, glimlach, spreek vriendelijke woorden, verleen de nodige hulp, indien nodig.
• Alle mentale functies zijn met elkaar verbonden. Hoe beter het kind spraak en geheugen heeft ontwikkeld, hoe gemakkelijker het voor hem zal zijn zich op iets te concentreren. Daarom is het noodzakelijk om niet alleen te zorgen voor de ontwikkeling van de aandacht van de baby, maar ook voor de algehele intellectuele ontwikkeling - om te trainen het geheugenom spraak te ontwikkelen.
• Heel belangrijk is de regelmaat en regelmaat van klassen. Beroepen "van tijd tot tijd" kun je nauwelijks succes behalen.

Om de concentratie van aandacht te verhogen.

Bied het kind een vel papier aan met de tekst erop afgedrukt. Het lettertype moet groot zijn. Vraag je kind om zoveel mogelijk dezelfde letter (bijvoorbeeld de letter "a") in de tekst te vinden en deze met een potlood over te halen. De taak wordt op tijd uitgevoerd. Een kind van 7 tot 8 jaar oud in 5 minuten moet de tijd hebben om tussen de 350 en 400 tekens te bekijken en mag niet meer dan 10 fouten toestaan. De ouder moet de kruimels beheersen, kijkend naar het feit dat hij de zoekopdracht strikt op de lijnen uitvoert. Klassen moeten elke dag 7-10 minuten besteden. Geleidelijk aan kan het moeilijker worden gemaakt door het aantal letters te verhogen naar 5.

De baby krijgt een vel papier aangeboden met een set letters van het Russische alfabet. Onder hen is het noodzakelijk om de woorden te vinden.

IPAODROTPMAMANGSHGSCHLDPSVASCHLRPAKETYKPOOPSRKYUTSYLOYUTVYEGLAZASHIANISVZHSFUTORAKRLOZHKATMVSVRODSHVYVCHSMIYUYUDMOLOKONUKTSYAIMVNLSHDSVRODZHDZHV

• Labyrinten van verschillende niveaus van complexiteit.

• Grafische dictaten - tekeningen op de cel.

Motorische motoraandacht en het vermogen om te schakelen ontwikkelen de volgende spellen.

De taak van de hoofdrol is om de bal naar de spelers te gooien en de woorden te noemen. Als de leider een eetbaar object noemt, moet de speler de bal vangen, maar als het oneetbare - de bal wordt afgestoten.

Spelers zitten naast elkaar en leggen hun handen op de knieën van de buren rechts en links. Je moet in een bepaald tempo afwisselend met je handen klappen. De eerste en laatste spelers klappen twee keer op de knie en het spel gaat verder in de omgekeerde volgorde. De speler die zijn klap gemist heeft of uit het spel is gestruikeld.

Aan het begin van het spel zijn alle spelers het eens over elke beweging die taboe zal zijn, d.w.z. het kan niet worden herhaald. Vervolgens laat de leider in een snel tempo de spelers verschillende bewegingen zien die ze na hem moeten herhalen. De speler die de verboden beweging herhaalde, wordt de leider.

Vraag het kind om te laten zien wat je belt. Bel en toon met hem. Wanneer het kind de taak in een snel tempo gemakkelijk kan verwerken, maak het dan gecompliceerd. Nu kunt u er een bellen en een andere laten zien. Het zou alleen moeten laten zien wat je zegt.

Voor auditieve zorg:

Het is noodzakelijk om een ​​even aantal identieke ondoorzichtige flessen te nemen. Vul ze in paren met verschillende inhoud. Bijvoorbeeld, twee flessen - met zand, twee meer - met kleine stenen, twee meer - met rijst, kan het volgende worden gevuld met munten, verschillende granen - erwten, bonen, griesmeel, twijgen, ritselen wrappers van snoepjes. Opties die je aan veel kunt denken. Neem een ​​flesje bij elke vulling en de tweede voor de kruimels. Schud een van je flessen, je baby moet goed luisteren naar het geluid dat het maakt. Vraag het kind nu tussen hun flessen om een ​​paar te vinden aan het geluid van jou.

Jonge kinderen kunnen worden aangeboden om dezelfde handschoenen te vinden.

Vraag de baby om het voor jou voorgestelde ritme over te slaan. Maak de taak geleidelijk ingewikkelder.

Toon uw kind het geluid van verschillende items. Dit kunnen houten lepels, rammelaars en verschillende muziekinstrumenten zijn. Vraag hem nu om zich af te wenden en te raden hoe het klinkt.

Visuele aandacht ontwikkelt:

Verspreid 5 verschillende speeltjes voor de baby en vraag hem om ze te onthouden. Vraag je baby om zich af te wenden of zijn ogen te sluiten en een van de speeltjes op dit moment te verstoppen. Nadat de kruimel zijn ogen heeft geopend, moet hij aangeven welk speelgoed ontbreekt. Maak de taak geleidelijk ingewikkelder door het aantal speelgoed tot 10 te vergroten. Deze game kan in een andere versie worden gespeeld. Het is noodzakelijk om geen speelgoed te verstoppen, maar om hun bestelling te ruilen.

Met dit spel leert het kind snel op zoek naar vergelijkbare foto's. Het spel is de beste manier om regels, gedichten te leren en aandacht te ontwikkelen met het kind. Maar! Zodra het kind moe wordt, moet het spel stoppen en doorgaan na een paar uur of de volgende dag.

Knip verschillende gekleurde vormen uit gekleurd karton. Ze moeten verschillen in vorm, kleur en grootte. Leg nu een bepaalde reeks van hen voor het kind neer en vraag hem om te onthouden. Vervolgens moet je alle figuren in één stapel mengen en de kruimels vragen om de reeks die voor hem stond te herhalen. Begin met 5 cijfers. Maak de taak geleidelijk ingewikkelder door hun aantal te verhogen.

Oefeningen zijn geschikt voor training waarbij een kind twee acties tegelijkertijd moet uitvoeren. U kunt bijvoorbeeld een hand vragen om een ​​cirkel te tekenen, en de tweede - een vierkant. Vraag uw kind om een ​​boek te lezen en klap in hun handen na elke alinea of ​​elke zin met een potlood. Laat het kind proberen tegelijkertijd zijn linkeroor te raken met zijn rechterhand en zijn neus met zijn linker, en dan met zijn linkerhand naar zijn rechteroor en zijn rechter naar zijn neus. Deze taak moet zo snel mogelijk worden uitgevoerd.

Tegenwoordig kun je in de winkels veel van een breed scala aan educatief speelgoed vinden voor kinderen van alle leeftijden. Allemaal zullen ze ongetwijfeld een positieve invloed hebben op de ontwikkeling van de mentale functies van de kruimels.

Het ontwikkelen van het vermogen om te focussen op het object is goed geschikt:

Voor basisschoolleerlingen kan dit een kleingeestige lego zijn. Of een metaalconstructeur. Je kunt ook een elektronische constructor aanschaffen voor je baby, magnetisch, constructeurs met bewegende delen of radiobesturing, transformatorconstructeurs.

Ze leren de kruimel zich te concentreren op de beweging van het model, om het te helpen verschillende obstakels te overwinnen, om botsingen en schade te voorkomen. Ze leren de kruimel zich te concentreren op de beweging van het model, om het te helpen verschillende obstakels te overwinnen, om botsingen en schade te voorkomen.

Alle lessen zijn heel gemakkelijk thuis te besteden, waardoor ze letterlijk 20 minuten duren. Er zijn geen speciale vaardigheden of lerarenopleiding vereist van volwassenen.

Kleine videolessen helpen ouders om met een dergelijk probleem bij kinderen om te gaan.