O desenvolvimento da memória em crianças em idade pré-escolar

A memória é um dos processos mentais necessários, sem os quais o desenvolvimento intelectual da criança é impossível. Tempo suficiente deve ser dado ao seu desenvolvimento na idade pré-escolar. É com sua ajuda que o bebê poderá receber novos conhecimentos, conhecer o mundo ou estudar na escola, adquirir os conhecimentos e habilidades de que precisa. Nas aulas de desenvolvimento de memória, você ensinará as crianças a memorizar, salvar e reproduzir informações usando exercícios e jogos simples.

Para crianças pré-escolares, a memorização mecânica da informação é característica, sem reflexão. A tarefa dos adultos é ensinar a criança a fazer isso conscientemente, interpretando logicamente novos conhecimentos. A memorização involuntária e a reprodução da informação devem passar gradualmente para o consciente.

Uma migalha pode memorizar movimentos e ações. Isso é especialmente bom se eles são acompanhados de emoções (ou se ele entende o resultado dessas ações). O garoto aprende a sentar, ficar de pé, engatinhar, pegar objetos com as mãos e muito mais.

A memória figurativa se desenvolve até dois anos. O karapuz reconhece parentes e amigos, cheiros, gostos, vozes. Nessa idade, há um desenvolvimento ativo do sistema nervoso do bebê, aumentando a quantidade de informações. Na idade de 3 anos, o pensamento lógico está se desenvolvendo ativamente, o vocabulário está se expandindo. Você já pode falar sobre o surgimento da memória lógico-verbal.

Até cerca de 4 anos, a memória mecânica foi desenvolvida. Caracteriza-se por recordar aquilo com que a criança realiza alguma ação. Se os pais querem que uma criança nessa idade lembre melhor algumas informações, é preciso cativá-lo e interessá-lo. O resultado neste caso será muito melhor.

Dependendo de quanto tempo a informação é armazenada, no objeto memorizado, no grau de regulação volitiva, a memória é classificada de forma diferente.

Os termos de memorização são os seguintes tipos:

• Curto prazo - neste caso, a informação é lembrada com facilidade, mas depois esquecida.
• Longo prazo - o material pode ser reproduzido mesmo após um longo período de tempo.

Emissão de objetos de memorização:

• Visual - quando a imagem é lembrada (pessoas, a situação em volta, etc.).

• Audição - há uma memorização do que foi ouvido.

• Motor (motor) Caracteriza-se por memorizar vários movimentos - dependendo das circunstâncias: dança, engatinhar do bebê, mãos que trabalham com talheres.

• Emocional Se uma criança tem seu braço queimado com um ferro, então ele não mais se aproximará dele, essas emoções são muito melhores do que quaisquer proibições dos pais ajudarão a aprender a regra.

• Gosto - memorização de gostos.

• Olfativo - memória para cheiros diferentes.

• Tátil (tátil) - O miolo lembra sentimentos ao tocar vários objetos.

Todos esses tipos de memória podem ser combinados em um - memória figurativa.

Verbal-lógico - a capacidade de memorizar palavras, aparece em paralelo com o desenvolvimento da fala.

Os métodos de aprendizagem são diferenciados:

• Mecânico - com essa visão, o significado do material memorizado é perdido, somente algo concreto é aprendido. Se estas palavras são a ordem em que foram propostas. Se estas são ações, então é na ordem em que elas foram repetidas. Este tipo de memória é muito procurado quando se aprendem palavras estrangeiras, sua gravação e pronúncia, aprendendo uma dança.
• Lógico - é notável por memorizar o significado do memorizado. O material que precisa ser lembrado é submetido a uma análise cuidadosa, dividida em partes semânticas. A ideia principal de cada um deles e a relação entre eles é determinada. Com a ajuda de todas essas técnicas, a coisa mais importante no texto é destacada e lembrada, sua essência.

O grau de regulação volitiva é emitido:

• memória arbitrária - memorizar o material necessário para fazer um esforço;
• involuntário - nenhum esforço é necessário, tudo é lembrado por si só.

Existem vários exercícios particularmente eficazes, mas simples.

5-6 itens são colocados sobre a mesa na frente do bebê, e ele é oferecido tempo para memorizá-los. Depois disso, o miolo deve se afastar da mesa, e o apresentador neste momento troca um par de brinquedos ou limpa 1-2. A tarefa da criança no jogo é restaurar a seqüência correta ou contar sobre o que desapareceu da mesa. Exatamente o mesmo jogo pode ser jogado com imagens de assunto.

O exercício lida com o treinamento da memória de longo prazo. Peça ao seu filho para lembrar e compartilhar o que aconteceu ontem. Deixe que ele tente lhe contar tudo o mais detalhadamente possível.

Você pode jogar este jogo quando estiver em uma fila, a caminho da loja, a qualquer momento - se houver necessidade de levar uma criança com alguma coisa para que ela se comporte silenciosamente. Peça-lhe para nomear os 5 nomes dos meninos, depois os cinco nomes das meninas, então o jogo continua na mesma ordem. A princípio, o bebê vai ligar para os nomes das pessoas mais próximas a ele, depois para amigos e conhecidos, mas depois disso ele começará a lembrar os nomes que já ouviu.

Aprendê-los ajuda não só a desenvolver a fala de uma criança em idade pré-escolar, mas também a treinar a memória. Preste atenção ao fato de que isso deve ser "a propósito" - no jogo, com minutos gratuitos. Você pode oferecer ao seu filho para organizar uma competição, que melhor enfrente a tarefa. Neste caso, o vencedor deve necessariamente receber elogios ou algum prêmio insignificante. Peça ao biscoito que repita o padrão depois de você e, no dia seguinte, que ele se lembre dele.

Existem duas variantes do jogo.

1. Deixe a criança lhe dizer qualquer letra do alfabeto. Agora comece a revezar chamando as palavras para esta carta.
2. Peça ao bebê para nomear uma palavra.. Então você precisa nomear a palavra que começa com a última letra da anterior. O jogo é muito semelhante ao conhecido jogo "Cities".

Quando você anda longe o suficiente da sua casa enquanto caminha com um bebê, você pode oferecer a ele este exercício - deixe-o lhe mostrar o caminho de casa. Naturalmente, você controla estritamente esse processo. No caminho, preste atenção às pequenas coisas que podem ser muito úteis ao procurar uma estrada: placas de lojas, árvores incomuns, casas visíveis. Da próxima vez ele tentará fazer tudo por conta própria.

Na rua com o bebê, você pode recolher folhas e flores diferentes, pronunciando ao mesmo tempo o nome de cada planta. Em casa, dobre essas folhas em um álbum e seque. Depois de um tempo, você pode examiná-las e pedir que a criança se lembre do que essas plantas foram chamadas. Mais tarde você pode usá-los no artesanato.

Este exercício ajuda no treinamento da memória associativa (semântica).Diga ao seu filho um par de palavras que são relacionadas por significado: calor e verão, sopa e almoço. Comece com 5-6 pares. Fale-os claramente. Em seguida, peça ao biscoito que repita a segunda palavra do par, chamando-o de primeiro. Gradualmente, a tarefa pode ser complicada oferecendo mais pares.

Nomeie o pré-escolar 10 palavras que não estão relacionadas por significado. E agora deixe-o tentar lembrar as palavras que você falou. Este exercício treina perfeitamente a memória auditiva.

Ensine seu filho a recontar o trabalho que leu, o desenho que ele viu, a história que ouviu. Antes de ir para a cama pedimos para falar sobre eventos interessantes de hoje. Este exercício é um bom treinamento para o desenvolvimento da memória.

Dê ao seu bebê 1 minuto para ver a foto. Ele deveria tentar se lembrar dela. Depois disso, a imagem é fechada e a criança é convidada a desenhar, reproduzindo todos os detalhes com a maior precisão possível.

A maneira como sua memória se desenvolve é afetada por muitos fatores. Entre eles - comida, rotina diária, estilo de vida de sua prole, atividade física, tempo gasto com os pais. Recomendações úteis:

• Tente limitar o uso de doce e farinha. Substitua por alimentos saudáveis: vários tipos de nozes, cereais, queijo duro, vários verduras, sementes. É muito útil comer peixe gordo, legumes, frutas e bagas, fígado, carne branca.
• Observe o regime diário.

• A criança deve passar pelo menos 2-3 horas ao ar livre., é necessário para o enriquecimento de células cerebrais com oxigênio.
• Certifique-se de colocar o bebê para dormir a tempo, mesmo que ele não queira. Ao fazer isso todos os dias ao mesmo tempo, você ensina a criança e, gradualmente, todos os problemas com a postura desaparecerão. O sono diurno também é desejável.
• Certifique-se de que a criança esteja fisicamente ativa. Estes podem ser jogos ao ar livre com os amigos, praticar esportes, dançar, andar de bicicleta, patinar ou esquiar. Tente limitar o tempo gasto jogando jogos de computador ou assistindo TV.

Os métodos de jogo para o desenvolvimento da memória da criança podem ser vistos neste vídeo.