Pag-aaral na isulat ang numero "1" sa bata

Ang mga bata ay natapos na, at ang bata ay pumasok sa panggitnang grupo ng kindergarten, na nangangahulugang ang unang pagtatangka na pag-aralan ang sulat ay magsisimula. Una, ang mga bata ay tinuturuan na magsulat ng mga numero. Ang una at tila simpleng talinghaga ay "isa". Gayunpaman, ang pagsusulat nito ay dapat approached nang tama.

Bago ituro ang isang bata upang magsulat ng anumang numero, ito ay kinakailangan na siya ay maaaring bilangin sa 5 o 10, ang bata ay dapat magkaroon ng ideya ng ang tunay na konsepto ng numero. Ito ay nabuo sa isang bata sa 4-5 taon. Sa oras na ito, maaari kang magpatuloy sa sulat.

Isulat ang numero "1" at lahat ng iba pang mga numero ay kailangan lamang sa anyo ng isang laro. Kaya ang bata ay magiging masaya at kagiliw-giliw na kabisaduhin ang bagong kaalaman. Upang magsimula, iminumungkahi ang pag-ikot ng isang yari na numero 1. Susunod, matuto nang sama-sama - kunin ang kamay ng bata at iguhit ang numero "isa", pagbigkas ng pangalan nito. Mahalaga na isulat ang mga numero ayon sa mga panuntunan, kung hindi man ang katumpakan at kagandahan ng sulat ay magiging mas mahirap na maitim.dahil ang bata ay magkakaroon ng sarili niyang simpleng kasanayan ng pagsulat ng mga numero.

Ilagay ang punto kung saan nagsisimula ang pagsusulat. Susunod, umakyat, at iguhit ang gitling. Ang pigura ay handa na. Sa unang pagkakataon isang malaking bilang ay isinulat upang ituro sa isang bata ang pagkakasunud-sunod ng pagsusulat at katumpakan. Susunod, pumunta sa pagsusulat sa notebook ng cell.

Upang magkaroon ng isang visual na imahe, gumuhit ng isang malaking cell sa sheet at isulat muli ang numero ng tama, pagbigkas ng pagkakasunod-sunod ng mga elemento ng pagguhit. Hangarin ang sample sa dingding para panoorin ng bata at ulitin ang spelling.

Mayroong mga sumusunod:

• Nakakaaliw na tablet. I-download sa tablet, maliban sa mga laro, isang application na may mga numero. Ang animation ng pagsusulat ay magpapahintulot sa bata na matandaan ang pagkakasunud-sunod at ulitin ang sheet nang nakapag-iisa kung abala ang mga adulto. Ang alternatibo ay isang animated na larawan na may pagsulat ng bilang isa.
• Gumuhit sa hangin. Panatilihin ang iyong kamay sa hangin at ipaulit ulit ang iyong anak. Dagdag pa, kapag ang pag-aaral ay posible na hulaan kung ano ang itinatanghal sa hangin.
• Mag-istensil Gumawa ng stencil "1" at mag-alok sa bilog ito.
• Sumulat sa lahat ng dako - sa isang lakad: sa buhangin, bumuo ng isang figure ng mga maliliit na bato o sticks, habang pagluluto: sa harina o croup, sa tulong ng mga laruan.

• Figure ng mga numero. Imungkahi ang iyong anak na gumuhit ng litrato gamit lamang ang numero 1. Simulan ang maliit - mga pattern, mga snowflake, mga puno ng Pasko. Kasabay nito, i-play namin ang laro "Ano ang hitsura nito?", Paglikha ng anumang numero ng "isang" numero at naghahanap ng kahulugan sa mga ito.
• "Relive" ang figure. Gumawa ng isang digital na bayani sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga panulat, binti, mukha. Maglaro o makabuo ng isang engkanto kuwento sa paglahok ng bayani na ito.
• Mga Asosasyon. Tanungin ang iyong sanggol kung ano ang hitsura ng numerong ito: paghahanap sa mga gamit sa bahay, mga laruan o sa isang libro. Ang mga mahusay na katulong ay magiging mga kalendaryo at orasan - isang simpleng paghahanap para sa isang numero at ang mga halaga nito ay tutulong sa iyo na matuto upang maunawaan ang oras.
• Iba't ibang mga materyales. Gamitin para sa pagsusulat ng mga panulat, mga lapis, mga panulat ng mga pandinig, mga krayola, pag-ukit ng pigura mula sa plasticine, gupitin ng papel. Ang lahat ng ito ay magbibigay-daan sa bata na ihambing kung paano lumiliko ang tsiferka, kung gaano kadali ang isulat, at ang kamay ay unti-unting masanay dito, at ang kakayahan ay maaabot ang automatismo.

Dapat tandaan ng mga magulang ang sumusunod:

• Huwag simulan ang pag-aaral ng masyadong maaga, kung hindi man mawawala ang pagnanais na matuto sa kanyang mga kasamahan. Kung handa ang bata, hindi ka dapat tumanggi.
• Ituro ang konsepto ng "cell" at ipakita kung paano i-navigate ito. Ito ay kapaki-pakinabang sa pag-aaral at sa pagpapaliwanag ng pagsusulat.
• Bumuo ng mga magagandang kasanayan sa motor. May ay isang diagnosis ng nanginginig na kamay - kapag ang mga elemento ay liko at ang mga linya ay mga alon.Sa kasong ito, ang bata ay maliit ang ginagawa sa mga maliliit na kalamnan ng braso. Upang palakasin ang motility at lakas ng kamay, maglaro ng mga laro ng daliri, daliri ng twister, i-cut, itrintas, pindutin ang mga maliit na bahagi, magpait, gumuhit gamit ang mga daliri.

• Simulan ang simple. Gumuhit sa mga puntos: mga stick, mga linya na may mga elemento ng bilang isa. Higit pang makapagpalubha ang gawain. Sabihin na ang numero ay "friendly" sa iba, at magkasama sila ay bumubuo ng mga bagong numero - 10, 21, 11, 100.
• Siguraduhin na purihin ang bata upang madagdagan ang pagnanais na matuto at magsikap na magtagumpay.

Upang gawing mas madali ang bata na makabisado ang unang titik, gumamit ng iba't ibang mga diskarte, alternating at pagsamahin ang mga ito, pagkatapos ang pagsasanay ay magiging isang kapana-panabik na laro, ang bata ay madaling matandaan ang lahat at tumpak na magpapakita ng mga numero.

Inirerekumenda rin namin ang pagpapakita sa bata ng isang umuunlad na cartoon kung paano isulat ang numero 1.