Turuan ang iyong anak na isulat ang numero 5

Ang pagtuturo sa isang bata na magsulat ay hindi madali at nangangailangan ng maraming pasensya mula sa mga magulang. May panganib na ang bata ay magpapakita ng ganap na walang interes sa aktibidad na ito at, bilang isang resulta, siya ay galit sa sulat kung ang mga senior mentors ilagay ang labis na presyon sa kanya.

Sa edad na tatlo o apat na taon, ang bata ay napaka-mobile, ito ay mahirap na upuan sa kanya sa desk at gumawa sa kanya ipakita ang mga numero at mga titik. Sa panahong ito, ang mga bata ay karaniwang hindi mapakali, nais na tumakbo, maglaro. At kahit na namamahala ka upang turuan ang isang bata na sumulat ng isang liham o numero, may panganib na hindi siya makakakita ng mabuting sulat-kamay.

Kung ang sanggol ay hindi interesado sa aktibidad, susubukan niya sa lahat ng paraan upang maiwasan ito o upang pumunta sa yugtong ito at patuloy na gawin ang gusto niya. Sa partikular, kung ang nakasulat na mga palatandaan ay hindi kawili-wili para sa kanya, walang sapat na pagganyak, walang pag-uusisa at walang pagnanais na matuklasan ang isang bagong bagay sa lugar na ito, gagawin niya ang trabaho nang wala sa loob, mabilis, walang ingat. Para mahulog ka sa likod, ngunit hindi para sa iyong sarili. Ito ay bumuo ng isang hindi tumpak na sulat-kamay, na kung saan ay magiging mahirap na iwasto.

Ang pinakamahusay na edad ay 5-6 na taon. Sa kindergarten, sa yugtong ito, ang mga bata ay nagsisimula na upang maghanda para sa paaralan, na nagpapaliwanag ng kahalagahan ng pagsusulat at mga kasanayan sa pagbabasa. Gising nila ang mapagkumpitensya na espiritu - Gusto kong magbasa at magsulat ng mas mahusay kaysa sa iba. Kailangan mo lamang tulungan sila sa ganitong paraan.

Ngunit huwag turuan ang bata bago ang paaralan ng lahat ng mga numero at titik. Sa unang grado, hindi sila dapat mawalan ng interes, at kung alam nila ang lahat ng ginagawa nila sa klase, ang motibo na dumalo sa mga araling ito ay mabilis na mawawala.

Kinakailangan na ihanda ang bata para sa sulat sa edad na preschool. Ito ay dapat gawin nang walang pagkukunwari, nakakaakit sa kanya, hindi pagpilit sa kanya. Ito ay kinakailangan upang bumuo ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay. Maraming mga paraan, piliin ang mga interesado sa bata. Huwag tumuon sa isa, kahaliling:

• Maaari kang gumawa ng mga application mula sa iba't ibang mga materyales (dahon, papel, butil, siryal, atbp.).
• Turuan ang iyong anak na i-cut ang mga figurine na may iba't ibang kahirapan mula sa papel.
• Ang pagmomolde ng papel ay isang mahusay na ehersisyo.

• Gumawa ng daliri sa gymnastics.
• Magturo sa pag-ukit mula sa luwad, luwad, kuwarta.
• Maaari mong subukan ang beading.

• Gamitin ang constructor, mosaic, puzzle.
• Pagguhit, pangkulay - isang bagay na talagang interesado sa bata sa preschool.
• Maaari kang bumili ng ilang mga writings. Para sa mga bata sa preschool mayroong mga gawain kung saan kailangan mong bilugan ang figure sa pamamagitan ng mga puntos.

Anuman ang gawain na gagawin mo, huwag magmadali sa bata, huwag ipakita na ikaw ay nabigo sa pamamagitan ng kanyang mga kabiguan.

Sa panahon ng iyong mga klase, ang paliwanag ay dapat na malinaw sa preschooler, at ang form ay dapat maging masaya, maaari mong i-play. Kasabay nito, dapat niyang matutong sumulat sa iyong positibong dagdag na mga kagamitan. Upang turuan ang isang maliit na bata ng hindi bababa sa isang bagay, pagmumura sa kanya, ay hindi gagana. Kailangan mong patuloy na purihin kahit ang pinakamaliit na tagumpay.

Dapat itong magsimula sa simpleng mga gawain, unti-unti lumipat sa mga mahirap. Kung naiintindihan ng bata sa paunang yugto ng pag-aaral na siya ay nabigo, siya ay magbibigay ng up, nais na huminto sa mga klase. Gumawa ng tungkol sa 20 minuto sa isang araw. Mas maraming mga bata ang hindi makakapagtutuon at makagagambala.

Maaari mong pag-aralan ang numero "limang" sa iba't ibang paraan:

• Suriin sa sanggol ang hitsura nito. Hayaan siyang sabihin sa iyo kung ano ang hitsura niya. Maaari mong piliin ang mga guhit, palaisipan, riddles. Ang mas orihinal ang mga sagot, mas mabuti. Maaari mong sabihin sa isang kawili-wiling kuwento tungkol sa figure na ito, at dumating na may isang dulo na nag-aalok ng mga crumbs.

• Gumamit ng pandamdamang pandamdam. Hayaang hawakan ng sanggol ang numero limang. Gupitin ito sa karton o bumili ng plastik. Well, kung naaalala ng bata ang hugis nito.

• Magmungkahi ng mga batang mananaliksik upang gumawa ng isang limang clay.

• Stock up sa mga kulay na may mga numero. Ang bata ay maaaring magpinta o lilim sa numero 5.

• Tanungin ang iyong anak tungkol sa bilang sa ilalim ng pag-aaral anumang oras. Ipaalam niya ito sa mga tag ng presyo sa tindahan, sa dial, sa aklat, sa pinuno, sa kalendaryo.
• Maaari mong gamitin ang mga asosasyon. I-link ang numero ng limang sa isang bagay. Marahil ang isa sa mga miyembro ng pamilya ay may kaarawan sa ikalimang araw o ang sanggol ay limang taong gulang, o ang ikalimang buwan ng taon. Ikonekta ang imahinasyon.

Bago magsimula na magsulat, hayaan ang kasanayan ng bata na magdagdag ng isang numero mula sa mga indibidwal na elemento. Maaari mong gawin ang mga elementong ito sa iyong sarili (dalawang stick at isang hugis-itlog), maaari mong gamitin ang mga magagamit na tool. Halimbawa, ang bilang na limang ay maaaring mailagay sa mga pindutan, kendi, mga clip, mga barya, atbp.

Susunod, dapat pag-aralan ng bata ang notebook cell, ang lokasyon ng mga elemento nito. Dapat niyang maunawaan kung saan ang mga itaas at mas mababang panig ay, ang kanan at kaliwang mga hangganan, ang gitna, ang mga sulok.

Mahalaga na turuan ang iyong anak na obserbahan ang anggulo ng pagkahilig kapag nagsusulat ng mga numero. Kailangan mo ring ipaliwanag na ang figure ay sumasakop sa halos buong cell, ngunit hindi lumampas sa mga hangganan nito. Bago direktang isulat ang pinakamataas na limang, ang bata ay dapat magsagawa ng pagguhit ng mga puntos, na nagreresulta sa figure na ito.

Ngayon direkta sa kung paano isulat ang numero 5:

• Maglagay ng tuldok sa itaas na hangganan ng selula sa kanan ng gitna nito. Dala namin ang wand na napiling pababa sa kaliwa, na umaabot sa gitna ng hawla.
• Susunod, gumuhit kami ng isang semi-hugis, bilugan ito, pagkatapos ay sa kanan, unti-unting lumubog (dapat itong hawakan ang kanang bahagi ng hawla). Pagkatapos ay i-round ang hugis-itlog, hawakan ang mas mababang hangganan, tumaas kami at huminto lamang sa itaas nito.
• Pinunit namin ang panulat mula sa papel, bumalik sa panimulang punto at gumuhit ng isang maliit na buntot na may isang maliit na liko. Dalhin ito sa kanang sulok sa itaas ng cell.

Ang isang numero ay dapat na paulit-ulit ng maraming beses sa linya. Ang pre-baby ay dapat na magamit sa, dahan-dahan lumipat sa kung ano ang tinatawag naming "pagsulat sa makina". Hayaan siyang magpahinga, lumapit sa mga araw, mga puso, kung gusto niya. Kung tanging ang bata ay hindi nais na matutong sumulat.

Tingnan kung paano sumulat ng mga numero sa susunod na video.