Kung paano bumuo ng memorya sa isang anak na 7-8 taon

Sa lalong madaling panahon ang bata ay pumasok sa paaralan, ang mga magulang ay hindi maaaring hindi harapin ang mga sitwasyon kung saan ang bata ay nagiging ginulo, hiwalay. At kahit na mula sa gabi ang buong pamilya ay tinuruan ng mga tula na itinakda ng guro, sa umaga ay maaaring bahagya niyang matandaan ang ilang mga linya. Ang pamilya ay nahaharap sa buong tanong: kung paano pagbutihin ang memorya ng bata at kung paano makilala ang mga problema sa memorya mula sa iba pang mga problema, karamihan sa sikolohikal, at banal na katamaran.

Sa artikulong ito ipapaliwanag namin kung paano suriin ang memorya ng isang bata at kung paano tutulong sa kanya na mapabuti ito.

Isang bago at di-pangkaraniwang responsibilidad ang bumagsak sa iyong anak sa pagsisimula ng paaralan: bago, ang lahat ay simple at malinaw, ngayon ay hinihingi nila ang bata sa paaralan at sa bahay. Mula dito, ang karamihan sa mga bata ay nahulog sa panahong iyon, na tinatawag na isang krisis ng 7 taon. Natatakot sila na hindi matugunan ang mga inaasahan ng kanilang mga mahal na tao - ang kanilang mga magulang, at nagsisimula na silang matakot sa kanilang mga kaibigan. Ang sistema ng nerbiyos ay naghihirap mula sa patuloy na pag-igting ng nerbiyos, ang mga bata ay nagiging malilimutin at walang pag-iisip. Ang pansamantalang memory impairment sa edad na ito ay isang variant ng rate ng pag-unlad.

Ngunit may mga guys na pag-aaral ay madali at madali.

Gayunpaman, mayroon din silang "mga puwang" sa kanilang memorya, ngunit mas malamang na ito ay konektado sa katamaran sa isang antas o iba pa. Upang maunawaan kung bakit ang bata ay lilipat sa isang tainga at lumilipad sa kabilang banda, kailangan mong maingat na bantayan ang bata, makipag-usap sa kanya nang mas madalas, humingi ng mas mababa at tanggihan ang anumang mga manifestation ng categoricalness.

Maaari mong suriin ang iyong kakayahan upang kabisaduhin, iimbak at maglaro ng impormasyon. Mayroong ilang simpleng mga pagsusulit sa memorya para sa:

• Subukan ang Luria. Ang paraan ng pagsasaliksik ay magpapakita kung gaano kahusay ang isang memorya ng isang bata ay binuo, ito ang pinakamahalagang elemento ng proseso ng pag-aaral. Magsagawa ng pagsubok sa isang nakakarelaks na kapaligiran, mas mabuti sa isang tahimik na silid, upang ang bata ay hindi makagambala. Hilingin sa bata na umupo at subukang tandaan ang mga salita. Tumawag nang hindi kinakailangang pagmamadali (na may pause na 2-3 segundo) sampung mga salita na alam ng bata nang maayos, ngunit hindi sila dapat lohikal na konektado sa isa't isa. Halimbawa: cat, paaralan, kutsara, swing, forest, jam, kotse, dagat, gatas, elepante.

Pagkatapos ay ulitin ang serye ng salita at magbigay ng ikalawang pagtatangka, magbibigay ito ng pagkakataong maunawaan kung anong mga salita ang "naayos" sa ulo sa pangalawang lugar. Pasalamatan siya at ipagpaliban ang pagpapatuloy ng pagsubok para sa ibang pagkakataon. Pagkatapos ng isang oras at kalahati, hilingin sa bata na tandaan kung anong mga salita ang iyong tinawag, upang maging malinaw ang estado ng kakayahang magparami ng bagong impormasyon (ipinagpaliban ang memorization).

Kung naaalala ng isang bata ang 3-4 na salita sa unang paraan, ito ay nagpapahiwatig ng isang normal na kakayahang kabisaduhin. Sa ikalawang pagtatangka, ang isang bata na may normal na memorya ay dapat magparami ng hindi bababa sa 6-7 na salita. Pagkalipas ng isang oras, dapat tandaan ng bata ang hindi bababa sa 6 na salita. Sa mataas na kakayahan sa pagmemorya, ang bata pagkatapos ng ikalawang pagtatangka ay maaaring pangalanan mula sa 8-10 na salita, at may mababang mga indeks - 0 hanggang 2.

• Subukan ang Smirnitskoy. Ang pagsusuri na ito ay magtatasa ng estado ng visual na memorya, na mahalaga para sa pag-aaral. Ilagay ang 10 larawan sa harap ng bata na may iba't ibang mga bagay (bola, presa, lobo, atbp.), Bigyan siya ng dalawang minuto upang pagtingin nang mabuti sa buong hilera, at pagkatapos ay hilingin sa kanya na tumalikod at alisin 1-2 o kahit na tatlong baraha.Hilingin sa bata na sagutin ang nawawala. Kung magtagumpay siya sa unang pagtatangka, lahat ng bagay ay mabuti, ngunit kung kahit na sa ikalimang pagtatangka ang bata ay nahihirapang sabihin kung aling mga kard ang nawawala, ito ay isang nakakatakot na tanda.

• Pagsubok para sa pagsusuri ng pang-matagalang memorya. Para sa pag-aaral, maaari mong gamitin ang parehong card na may mga larawan ng mga bagay na pamilyar sa bata. Ilagay ang mga ito sa isang hilera, at pagkatapos ay ipakita ang mga ito nang isa-isa at tumawag kung ano ang ipinapakita doon. Pagkatapos ay alisin ang mga kard at hihilingin sa bata na ilista ang lahat ng 10 salita na sinasalita. Pagkatapos ay bumalik sa ito sa isang oras at kalahati at hilingin na tandaan kung ano ang inilalarawan sa mga card at kung anong mga salita ang iyong tinawag. Ang resulta ay sinusuri bilang mga sumusunod: karaniwan, naaalala ng bata hanggang sa 7 salita kapag unang tumitingin at nakikinig. Pagkatapos ng isang oras at kalahati, dapat niyang alalahanin ang hindi bababa sa 5-6 ng mga ito.

Kung ang mga resulta ng pagsusulit ay nakakatugon sa iyo ng kaunti, oras na upang mapabuti ang memorya at atensyon ng iyong anak. Upang gawin ito, mayroong ilang mga simpleng "home" na diskarte na makakatulong sa bata sa isang buwan at kalahati upang maisaulo ang materyal madali at mabilis, at magparami sa pamamagitan ng oras na may mahusay na katumpakan.

Hayaan siyang pag-usapan ang tungkol sa kanyang araw ng eskuwelahan sa pinaka detalyadong mga detalye, hanggang sa kulay ng nababanat sa buhok ng kanyang kapitbahay sa mesa. Basahin kasama niya, madalas magtanong ng mga tanong na nagpapaliwanag tungkol sa nilalaman ng mga aklat. I-record ang bata sa seksyon ng sports, siguraduhing lumakad siya nang sapat at huminga ang sariwang hangin.

• "Paglalakbay sa Africa." Maaari mong i-play ang kapaki-pakinabang na laro sa gabi, kahit na sa isang hapunan ng pamilya o sa pagpunta sa paaralan. Magsimula ka at sabihin: "Nagpunta ako sa Aprika at nakita ko ang isang elepante!" Ang gawain ng bata ay upang ulitin ang pangalan ng iyong hayop at magdagdag ng bago ("Nagpunta ako sa Africa at nakakita ng isang elepante at isang unggoy!" unggoy at ostrich "). Kung ang haba ng chain bago ang unang error ay 20-25 na salita.

• "Tiktik Sherlock Holmes." Maaari mong i-play ang larong ito habang naglalakad, sa kalsada sa isang lugar at kahit na sa iyong sariling kusina. Pangalanan ang bagay na nasa larangan ng iyong square view (kahon para sa siryal). Ang bata ay nakakuha ng baton at tumawag sa pangalawang bagay sa parisukat sa iyong kusina (frame ng larawan). Pagkatapos ay ang iyong pagliko, at pagkatapos - muli ang salita sa bata. Sa sandaling magkasama mo ang lahat ng mga parisukat na bagay sa kuwarto, hilingin sa bata na isara ang kanyang mga mata at itago ang isa sa kanila. Ang gawain ng bata ay upang mahanap ang pagkawala.

• "Big pagkakaiba." Mag-alok ng bata ang magkaparehong larawan na kaunti lang ang ihuhulog (ganito ang matatagpuan sa Internet at i-print). Tanungin siya sa oras na inilaan (para sa 5 minuto, halimbawa) upang mahanap ang lahat ng mga pagkakaiba. Ang ehersisyo ay palaging kumplikado, ang bata ay inaalok ng isang mas kumplikadong larawan, at oras para sa paghahanap ng mga pagkakaiba ay ibinigay mas mababa at mas mababa.

• "Ano ang hitsura nito?" Ang layunin ng pagsasanay na ito ay turuan ang isang bata na isaulo ang mga asosasyon. Bigyan siya ng isang hindi pamilyar na salita, halimbawa, "manghahalal". Hilingin sa kanila na isipin kung ano ang ibig sabihin nito, hayaan ang anak na lalaki o anak na babae pangalanan ang lahat ng kanilang mga asosasyon, at pagkatapos lamang, sabihin sa amin kung ano, sa katunayan, ang mga tao na pupunta sa mga botohan. Ang mas maraming asosasyon na nanggagaling sa bata, mas malamang na sa loob ng 2-3 araw ay sasabihin niya ang tamang kahulugan ng tambalang salita.

Huwag pilitin ang bata na makisali unlad ng pagsasanay sa pamamagitan ng lakas - ito ay magiging sanhi ng patuloy na pagtanggi mula sa chad. Ito ay mas mahusay na kung ang bata treats ito tulad ng isang laro.

Ang mga batang mas bata sa paaralan ay mabilis na pagod, at dapat itong isaalang-alang.

Magdagdag ng mga pagkain na naglalaman ng Omega-3 at Omega-6 sa pagkain ng mga anak, napatunayan na ang mga sangkap na ito ay nagpapabuti sa memorya. Kabilang sa mga produktong ito ang mga walnuts, isda sa dagat, tsokolate, langis ng oliba, sariwang gulay.

Matututunan mo ang higit pa tungkol sa kung paano bumuo ng memorya ng isang bata na 7-8 taong gulang sa sumusunod na video.