Ano ang therapy sa buhangin at paano ito nakakatulong sa mga bata?

Maraming mga magulang ang nakarinig tungkol sa kamangha-manghang mga resulta na nagbibigay ng therapy sa buhangin para sa kalusugan at pag-unlad ng mga bata. Ngunit hindi alam ng marami kung ano ang pamamaraan na ito at kung paano gamitin ito. Sa materyal na ito ay magsasalita kami tungkol sa kakanyahan at mga prinsipyo, indications at contraindications, pati na rin turuan ang mga ina at dads upang magsagawa ng mga sand therapy session sa kanilang sarili.

Ang therapy ng buhangin ay isang paraan ng pag-impluwensya sa pag-iisip at pag-uugali ng isang bata sa pamamagitan ng visualization ng kanyang panloob na mundo. Ang pamamaraan ay isang simpleng random na pagmamanipula ng malinis at pinong buhangin, iba't ibang mga numero, maliliit na bagay. Sa isang espesyal na tray, maaari kang maglagay ng mga numero, shell at anumang mga kalakip na gusto mo, sa anumang pagkakasunud-sunod, kahit saan sa tray na may buhangin. Maaari kang magtayo ng mga slide at kastilyo na may buhangin gamit ang tubig, at pagkatapos ay i-demolish ang built reality na buhangin at simulan ang pagbuo ng bago.

Ang paglikha at pagsira sa mga di-mausisang at mahina na mundo ng buhangin, ang bata ay gumagamit ng kanyang malalim na "I". Ayon sa mga psychologist at psychotherapist, ang paglikha ng isang di-makatwirang kamangha-manghang tanawin na mukhang lubos na tatlong-dimensional, ang bata ay nagpapahayag ng kanyang mga hindi malay na takot, sama ng loob, galit at pagkamayamutin, at ang mga damdaming ito na karaniwang kumikilos nang mapanira sa pag-iisip at kalusugan ng mga bata sa lahat ng mga kategorya ng edad. Ang mga negatibong damdamin at emosyon ay lumabas na may mga pattern at turrets ng buhangin.

Ang pamamaraan ay malawakang ginagamit sa sikolohiya ng bata at psychotherapy, gamit ang pamamaraang ito maaari mong:

• upang masuri ang mga paglabag sa estado ng tao, nakababahalang at traumatiko na mga kadahilanan, pati na rin ang mga dahilan para sa hindi pangkaraniwang o kakaibang pag-uugali ng bata o binatilyo;
• mapawi ang pag-igting, pagkapagod, pagtaas ng pagkabalisa, emosyonal na kawalang-tatag;
• tulungan ang iyong anak na bumuo ng mas harmoniously;
• pangasiwaan ang kontak kung ang bata ay hindi nakikipag-usap dahil sa kanyang kalikasan o sakit (para sa autism);
• tulungan ang pangkalahatang pag-unlad, pagsasapanlipunan ng mga batang may mga kapansanan.

Ang pamamaraan, na kung saan ay itinuturing na isang paraan ng lohikal na psychotherapy, ay ginagamit din sa saykayatrya, dahil ito ay tumutulong sa isang mas tumpak na diagnosis ng ilang mga sakit sa isip, pati na rin ang proseso ng pagbagay ng bata sa panahon ng paggamot.

Ang unang mga zone ng buhangin para sa pagmumuni-muni at paglilibang ay binanggit sa panitikan at kasaysayan ng sinaunang Tsina, ngunit ang mga marangal na tao, mga monghe at mga bantog na mandirigma ay maaaring gumuhit ng mga lupon sa buhangin at ilagay ang mga bato sa kanila. Ang ganitong entertainment ay hindi magagamit sa masa. Ang tagapagtatag ng paraan ng paggamot ng buhangin ay si Carl Jung, siya ang lumikha ng teoretikal na batayan na nagpapaliwanag sa panloob na paglipat ng labas. Ito ay sa simula ng ika-20 siglo at pagkatapos lamang ang tamad ay hindi gumon sa sikolohiya at saykoanalisis. Hindi nakakagulat na ang maraming mga tagasunod, mga alagad at tagahanga ni Jung ay mabilis na kinuha ang baton.

Noong 1930 sa London, itinatag ni Margaret Lovenfeld ang isang paraan kung saan ang mga maliliit na laruan at numero ay inilagay sa isang sangkap - tubig, buhangin, luwad, atbp.Ang laro ay nakakakuha ng pangalang "Mundo" at nagiging hindi mapaniniwalaan o kapani-paniwala na popular sa parehong average na tao at mga psychiatrist, na malapit na pinapanood kung paano lumikha ang kanilang mga pasyente ng mga mundo at gumuhit ng mga konklusyon.

Sa kalagitnaan ng huling siglo, kinuha ni Margaret Lovenfeld ang baton sa Dora Kalff. Pinagsama niya ang isang paraan para sa isang medyo natatanging pagpapaliwanag ng mga kuwadro ng buhangin na nilikha ng mga matatanda at bata. Ito ay siya na ang unang upang direktang ikonekta ang subconscious at ang mas malalim na mga layer ng kamalayan ng bata sa kung ano siya portrays mula sa buhangin.

Sa panahon ng Sobiyet, ang mga sandbox ay nasa bawat bakuran, at daan-daan at libu-libong mga bata ang nag-play araw-araw sa kanila. Ang mga laro sa buhangin ngayon ay popular din sa mga bata sa lahat ng edad.

Ang terapiya sa buhangin ay maaaring gawin sa anumang edad, sa sandaling ang bata ay nagsisimula sa paglalaro sa buhangin. Maliwanag na hanggang isang taon ang sanggol ay hindi makapag-modelo ng kanyang mga mundo sa isang sandbox o isang tray na may buhangin, ngunit sa loob ng 2-3 taon gagawin niya ito nang may kasiyahan. Maniwala ka sa akin, kahit na isang mahirap na binatilyo sa kanyang 14-16 taon ay hindi tanggihan sa kanyang paglilibang sa pag-ukit sa malambot at kaaya-aya na buhangin, na kung saan ay kawili-wiling upang ilubog ang kanyang mga kamay.

Ang pangunahing paraan ay inirerekomenda para sa mga sumusunod na kategorya ng mga bata:

• mga bata na nakakaranas ng mga krisis na may kaugnayan sa edad (3 taon, 6-7 taon, 13-15 taon);
• mga bata na nakaranas ng malubhang pagkalugi, sikolohikal o pisikal na trauma, karahasan, agresyon, kahihiyan, mga kalamidad, kamatayan ng mga mahal sa buhay;
• mga bata na may kahirapan na nagpapahayag ng mga emosyon (reticent at secretive, uncommunicative);
• mga bata na may mga sakit sa katutubo at nakuha ang mga kapansanan sa paningin, autism, ilang mga uri ng skisoprenya, mga batang may kapansanan sa pagdinig, pagsasalita;
• mga bata na naghihirap mula sa naantalang pagsasalita, psychomotor o psychophysical development, CRA - mental retardation;
• mga bata na may sakit ng nervous system;
• mga bata na may karamdaman ng musculoskeletal system;
• masyadong aktibo at mahihinang bata, neurasthenics na naghihirap mula sa isterismo;
• sa lahat ng mga guys sa mahirap na sitwasyon sa buhay, sa isang estado ng stress.

May mga kondisyon at sakit kung saan gamit ang paggamit ng buhangin ay inirerekumenda na maghintay hanggang sa espesyal na mga order ng doktor sa pagpapagamot. Kasama sa mga kontraindikang ito ang:

• kakulangan sa atensyon ng pansin;
• epilepsy, sinamahan ng madalas na pag-atake na may pagkawala ng kamalayan at convulsions;
• sindrom ng mga nakakaakit na paggalaw, kung saan ang bata ay hindi maaaring gumawa ng malaya, ang paulit-ulit na mga hindi kilalang paggalaw ay makagambala at galit sa sanggol;
• allergy sa alikabok at buhangin, bronchial hika sa matinding anyo;
• tuberculosis;
• malubhang karamdaman sa isip na sinamahan ng kumpletong idiocy, malalim na kakayahan sa isip, kawalan ng kakayahan at hindi pagkakasundo upang makipag-ugnay sa mga tao at mga bagay sa paligid mo;
• edad ng mga bata hanggang sa 1.5-2 taon.

Ang pagkilos ng therapy sa buhangin ay kumplikado.

Una, hinawakan ng bata ang buhangin gamit ang kanyang mga kamay. Ito ay kaaya-aya at kapaki-pakinabang, dahil ang mga maliliit na particle ng buhangin ay nagpapasigla sa mga endings ng nerve ng mga palad, mga kamay. Tumutulong ang pagganyak, natatanggap ng utak ang mga panandaliang senyales ng mga receptor ng nerve sa mga lugar na responsable para sa katalusan, memorya, pagtatasa.

Pangalawa, ang buhangin ay isang maluwag na materyal, at sa gayon ang bata ay lumilikha ng halos hindi nalalaman, ang pagkalat at pagkolekta nito nang eksakto kung "ang kamay ay tumatagal". Ang katotohanang ito ay itinuturing na mahalaga para sa pagsusuri ng panloob na kalagayan ng sanggol o binatilyo.

Pinatutunayan nito na ang sistematikong paggagamot ng pasyente sa pasyente ay nagpapahintulot sa bata na maniwala sa kanyang sarili, mapupuksa ang mga negatibong karanasan at mga alaala, mas malinaw na napagtanto ang kanyang sariling pagkatao, maging mas kalmado at balanse, mas malaya.

Kinikilala bilang pinakamatagumpay na paggamit ng buhangin therapy sa pagsasalita therapy, sa pinagsamang pag-unlad ng preschoolers, sa mga gawain na naglalayong pagpapalakas ng memorya, atensyon, pagpapaunlad ng pagsasalita at intelektwal na kakayahan ng bata, sa pagsusuri ng mga sikolohikal na problema ng preschool, paaralan at adolescence, sa rehabilitasyon at edukasyon ng mga batang may kapansanan ( limitadong kalusugan).

Ang mga psychotherapist sa kanilang trabaho ay nagsisikap na gumamit ng mga kitang nakagawa. Ang mga ito ay binubuo ng isang kahon na may laki na 50x70x8 cm Ang sandbox ay kadalasang gawa sa ekolohikal na plastik, ang mga panloob na gilid ay pininturahan sa paligid ng perimeter sa asul at sa ibaba sa asul. Pinipili ng buhangin ang dilaw o puti, espesyal na pre-cleaned, pinong fraction.

May isang maliit na tangke ng tubig sa hanay, dahil ang ilang mga laro ay nangangailangan ng basang basa. Mayroon ding mga hanay ng maliit na larawan sa anyo ng mga tao (mga matatanda, mga sanggol, mga matatanda), mga gusali at istruktura, mga sasakyan, mga barko, mga hayop (kapuwa ang mga domestic at ligaw). Ang hanay ay laging pinagsasama ang mga miniature na nagdudulot ng pakikiramay sa bata, at mga numero na hindi kanais-nais sa kanya, na siya ay natatakot.

Mahalaga na ang hanay ay naglalaman ng mga bagay na maaaring kumakatawan sa "halaga" sa pag-unawa ng mga bata, sumagisag sa mga kayamanan at kayamanan na natagpuan, mga pangarap at mga layunin - mga maliit na caskets, chests, shells, mga mamahaling bato "na salamin. Ang isang hanay ng mga propesyonal ay kinumpleto ng mga plastic na titik at mga numero, mga flag, mga simbolo ng relihiyon, mga bato at mga cones, pati na rin ang mga gawa ng tao na mga bagay - bolts at nuts.

Upang ang isang bata ay makagawa ng mga three-dimensional na mundo, ang mga matatanda ay nagsisimula sa pagpapaliwanag na ang asul na tagiliran sa kalangitan ay kalangitan, ang buhangin ay lupa, at ang asul na takip ng ilalim ng buhangin ay tubig. Ngayon ang sanggol ay may lahat ng mga pangunahing elemento at sukat para sa paglikha ng mga kamangha-manghang komposisyon, engkanto tales, buong universe at mga planeta.

Sa simula ng anumang aktibidad, ang bata ay dapat pumili para sa kanyang sarili maliit na numero, mga bagay, "kayamanang", atbp Ang mas magkakaibang iyong koleksyon ay, mas maraming pagpipilian ang bata ay magkakaroon. Tanungin siya bigyang-katwiran ang pagpili bakit hindi niya ginusto ang mga larawan ng mga tao, ngunit ang mga maliit na dinosaur o mga kuting, kung bakit siya ay kumuha ng higit pang mga numero, bakit kailangan niya ng mga shell o mga pindutan. Ito ang magiging unang gawain. Naniniwala ang mga psychologist na ang mga napiling bagay ay sumasagisag sa sikolohikal na kalagayan ng maliit na lalaki o binatilyo sa kasalukuyang sandali sa buhay.

Tukuyin ano at bakit nililikha o nilipol niya sa kanyang mabuhangin na mundo - makakatulong ito upang magtatag ng pakikipag-ugnayan at magbubukas ng maraming kawili-wiling bagay tungkol sa worldview, mga karanasan at mga kadahilanan ng stress. Ang maingat na saloobin sa buhangin at mga figurine ay ang ikatlong gawain na kailangan mong itanim sa iyong anak mula pa sa simula. Hindi niya dapat iwaksi ang mga ito, mawawala.

Ang mga laro ay maaaring:

• phonemic - sinamahan ng pagbigkas ng mga indibidwal na tunog upang ma-secure ang kanilang pagbigkas;
• pagbuo at pag-aaral (pagbasa, pagbibilang);
• projection (iniugnay ng bata ang kanyang sarili sa isang figure at bumuo ng kanyang sariling mundo);
• pagwawasto (kailangan mong lumikha ng isang mundo na puno ng nakakatakot at nakakatakot na mga nilalang, kakila-kilabot na sitwasyon, dapat ilarawan ng bata ang kanilang mga takot);
• pamilya (kapag ang parehong bata at ang kanyang mga miyembro ng pamilya ay nagtatayo sa mundo sa parehong oras).

Para sa mga batang may mga sakit sa pagsasalita at pagkaantala sa pagsasalita Ang mga laro ng direksyon ng phonemic - tigre ("rr-r"), cockerel ("ku-ka-re-ku"), atbp. ay mas angkop. Ang isang bata ay dapat bumuo ng isang mundo na may mga numero, sa pangalan na may mga problemang tunog at patuloy na pagsasanay sila.

Para sa mga autistic na bata at mga bata na may kahirapan sa komunikasyon angkop na mga laro ng pamilya at projection. Kinakailangan din ang projection sa kanilang sarili para sa mga bata na naging biktima ng karahasan, nakaranas ng malubhang pagkawala, at matinding pagkapagod. Sa yugto ng paggamot, ang mga gawain sa projection ay unti-unti na inilipat sa mga gawain ng pagwawasto upang maipakita ang malalim na takot at problema.

Mga bata na may kakulangan sa kaisipan makikinabang ang mga pang-edukasyon at pang-edukasyon na laro. Ang parehong kategorya ng mga gawain ay angkop para sa lahat ng mga preschooler at mga mag-aaral sa primaryang paaralan.

Ang mga klase at pagsasanay ay indibidwal at grupo. Para sa home practicing sand therapy, ang mga magulang ay kailangang gumawa ng isang kahon na magkasya sa tinukoy na laki sa lapad at taas (mga sukat na ipinapakita sa itaas). Hugasan ang buhangin sa maraming tubig at matuyo nang maayos. Kung walang pagnanais o kakayahang bumili ng mga hanay ng mga numero, kolektahin ang lahat ng mga maliit na bagay na sa tingin mo ay maaaring maging interesado para sa pagtatayo ng isang bagong mundo - mga pindutan, hairpins, nuts, corks, metal cover, buto ng peach at mga bata account, malaking kuwintas, cones at mga buto, maliliit na laruan (mula sa mga itlog ng tsokolate, halimbawa).

Bago magsimula ang mga klase, kailangan ng ina na magpasya kung anong direksyon ang magtayo ng mga sesyon ng paggamot, para sa kailangan mo magsagawa ng diagnostic projection game. Ang isang bata ay dapat gumuhit ng anumang mga palatandaan at mga numero sa kanyang mga daliri sa buhangin, ito ay makakatulong sa hindi bababa sa humigit-kumulang na maunawaan ang kakanyahan ng kanyang mga problema. Kung paano maintindihan ang mga ito, sasabihin namin sa ibaba.

Ang ilang mga karaniwang gusali ng mga bata at mga palatandaan sa buhangin tulungan ang mga magulang na mas mahusay na maunawaan kung ano ang nararamdaman ng bata at kung ano ang kailangan nito:

• sand castles o bahay, bakod at pader na may makapal na pader - hindi sapat na seguridad, kawalang-seguridad, takot at pangangailangan para sa proteksyon;
• gulo kapayapaan, disorder sa mga simbolo at palatandaan - kaguluhan at pagkalito sa loob ng bata kanyang sarili;
• ang kawalan ng mga figure ng tao sa posibilidad ng kanilang pinili - ang pagnanais na ihiwalay mula sa mga tao, sama ng loob sa kanila, takot at sakit;
• bilog na iginuhit sa buhangin - ang pagnanais para sa pagbabago, kakulangan ng pag-ibig at pangangalaga;
• spiral - kakulangan ng komunikasyon, pagkapagod, bangungot;
• matalim sulok at punit-punit na mga linya - panloob na salungatan, selos, galit.

Ayon sa mga magulang, mula sa therapy sa buhangin pagkatapos ng ilang linggo, ang mga benepisyo ay naging kapansin-pansin - ang bata ay nagpapabuti ng pagtulog at gana, mas madalas na may mga pag-aalsa ng galit o isterismo. Ang systematic sand training na hindi bababa sa dalawang beses sa isang linggo ay tumutulong upang mapabuti ang pagganap ng paaralan.

Ang pamamaraan ay simple at maliwanag sa lahat, at samakatuwid ang feedback tungkol dito ay kadalasang positibo lamang.

Matututunan mo ang higit pa tungkol sa therapy sa buhangin at mga benepisyo nito sa susunod na video.