Bordspellen voor kinderen van 2-4 jaar

In het verleden anderhalve of twee decennia bordspellen niet erg populair vanwege de snelle aanval van computerspellen en speciale gaming-gadgets, maar de vraag ernaar is niet volledig verdwenen. Tegenwoordig worden bordspellen die zijn ontworpen voor verschillende leeftijdscategorieën van spelers nog steeds geproduceerd, maar nu zijn jonge kinderen de belangrijkste doelgroep geworden voor dergelijke producten. Velen beseften dat dit entertainment een uitgesproken voordeel heeft. Sommige ouders kopen bordspellen voor kinderen van 2-4 jaar.

Onder volwassenen wordt algemeen aangenomen dat games voor kinderen (hoewel ze actief zijn, hoewel er bordspellen zijn) geen andere inhoud dragen dan entertainment. Een dergelijk begrip van de gameplay is fundamenteel verkeerd, aangezien 99% van de games op de een of andere manier bijdragen aan de ontwikkeling van het kind.

Als we het hebben over bordspellen voor kinderen van 2-4 jaar, dan zijn er geen nutteloze opties - elk geeft nuttige praktische vaardigheden.

In zijn 2-4 jaar is het kind nog steeds te klein, dus zelfs die taken die ons elementair lijken, kunnen moeilijk voor hem zijn - en zelfs onoplosbaar. Zo'n kind telt niet altijd zelfverzekerd tot tien, om nog maar te zwijgen over grotere aantallen, heeft een relatief slecht vocabulaire, onvoldoende ontwikkelde motoriek en een zeer kort leven beschoren geheugen.

Al deze kwaliteiten moeten worden ontwikkeld, maar de kruimel begrijpt hun waarden niet volledig, dus hij zal het niet opzettelijk zelf doen. Het blijft alleen maar interessant om hem te interesseren, zodat hijzelf constant deze en andere vaardigheden wil verbeteren.

Deze of andere soorten dominostenen en lotto zullen helpen om meer nieuwe woorden te onthouden, wat handig is voor zowel woordenschat als training. van geheugen. Er zijn ook reactiespellen die de fysieke activiteit van het kind verbeteren.

In de moderne wereld bereikt degene die in staat is om snel en correct contacten te leggen met alle mensen het grootste succes. Deze eigenschap is niet aangeboren, iedereen kan het leren, maar het is noodzakelijk om in een zo vroeg mogelijk stadium te leren - alleen op deze manier zal het kind een open persoon worden. Bordspellen zijn geweldig voor dit doel, omdat ze opwindend genoeg zijn om de meeste kinderen te interesseren, en meestal minstens twee spelers nodig hebben.

Inzicht in de ware betekenis van bordspellen, ze worden actief gebruikt in kleuterscholen, waardoor kinderen nieuwe vrienden kunnen maken. Het ontwikkelt communicatievaardigheden en stelt u in staat om veel interessante dingen te leren. Kleutervrienden worden waarschijnlijk op de lagere school vergeten, maar de vaardigheid om vrienden te zoeken blijft bestaan.

Op het einde, in het entertainment (zelfs zonder rekening te houden met de praktische component), is er ook niets slechts.Geen ouders zullen willen dat hun kinderen ongelukkig zijn - je moet er ook rekening mee houden dat dit problemen voor de ouders zelf zal veroorzaken, die een huilende of gewoon ontevreden baby zullen moeten kalmeren.

Als een kind zich goed voelt, is hij bovendien bijna altijd alert en actief, en in deze situatie is het veel beter om nieuwe kennis en vaardigheden waar te nemen. Het blijkt dat een tijdige dosis positief helpt om het leren te verbeteren en het ontwikkelingsproces enigszins versnelt.

Psychologen die deze kwestie zorgvuldig hebben bestudeerd, wijzen ook op gedragsaspecten van het ontwikkelingseffect van bordspellen. Vooral kinderen zijn meestal nogal kieskeurig, ze zijn niet altijd gemakkelijk gewend aan regels (en in het algemeen het concept van regels). Alleen een spel waarin je ze observeert, of helemaal niet speelt, stelt je in staat het kind die vaardigheid te geven, zonder wat hij in het leven niet kan doen. Bordspellen laten je toe om je kind te leren, zonder ernstige gevolgen, dat alles niet altijd in zijn voordeel zal zijn., maar dit is geen reden om boos te worden of op te geven.

Wat variëteit betreft, zijn bordspellen voor kinderen van 2 tot 4 jaar iets minder dan spellen die zijn ontworpen voor oudere leeftijdsgroepen - dit wordt veroorzaakt door een relatief klein aantal vaardigheden dat al beschikbaar is voor spelers van deze leeftijd. De games verschillen echter niet alleen qua inhoud, maar er zijn ontelbare vormen om mee te maken. Het is de moeite waard om de beste educatieve spellen van verschillende typen te belichten.

Als je strikt het doel van leren nastreeft, moet je aandacht besteden aan de zogenaamde didactische spelletjes. Hun specificiteit is dat ze niet zorgen voor winnaars en verliezers, en er is meestal maar één speler - een kind. De game zelf wordt geïnitieerd door volwassenen en lijkt niet eens op een game, maar op een taak, maar zo goed verborgen dat het kind het uitsluitend als entertainment ervaart.

Als u specifieke voorbeelden van dergelijke spellen nodig heeft, dan is het meest sprekende voorbeeld een lotto waarin u bijvoorbeeld geschilderde of gedrukte dieren met frites moet "voeden" met het voedsel dat zij prefereren. Tijdens dit proces verwerft de baby elementaire milieukennis en associatief denkvermogen, en traint hij het geheugen. Als u hem vraagt ​​om ook dieren en hun favoriete voedsel te bellen, kunt u ook een spraakapparaat ontwikkelen.

Desgewenst kan het didactische spel onafhankelijk worden gedaan. Het eenvoudigste is om dezelfde dozen (drie stukken) te nemen en erover te plakken met gekleurd papier van verschillende kleuren, en dan fruitfiguurtjes van hetzelfde gekleurde papier te snijden. Meng de resulterende chips en vraag het kind om ze in vakken te sorteren, met de nadruk op de kleur, en laat hem tegelijkertijd de namen van de kleuren uitspreken. Als de producten helder en mooi zijn, zal het kind het zeker leuk vinden.

Een ander veel voorkomend type bordspellen voor peuters is hodilki. Natuurlijk kunnen mensen van alle leeftijden dergelijke spellen spelen, maar alleen voor zeer jonge kinderen kan zo'n geschenk echte ontwikkeling bieden. Allereerst hebben de spelers de telvaardigheden die nodig zijn om te lopen. Omdat standaardblokjes van 2-4 jaar te veel nummers kunnen uitdelen, rusten fabrikanten vaak spelsets uit met speciale kubussen, waarbij het maximale aantal zetten beperkt is tot drie of vier, wat zelfs een heel klein kind kan doen.

Het voordeel is echter niet alleen dat het account wordt onderwezen - de externe entourage, die oorspronkelijk bedoeld was om kinderen te interesseren, speelt ook een belangrijke rol. Immers, niemand gaat abstract naar de finishlijn - er is altijd een bepaald plot, of het nu racewagens zijn, die allemaal als eerste willen komen, of sprookjeshelden die zich haasten om hun kameraad te helpen, of zelfs conventionele muizen die zo snel mogelijk kaas willen eten.

Voor volwassenen is dit slechts een schaal, en de kinderen, die zichzelf in een nieuwe situatie bevinden, presenteren zichzelf in de plaats van de acteerhelden, beginnen na te denken over waar ze in het leven van alledaagse kinderen nooit aan gedacht zouden hebben.

Een rollator is ook vrij eenvoudig om zelf te doen, vooral in het tijdperk van computertechnologie. Voor het veld kunt u elke gewenste foto van internet gebruiken en deze aanvullen met loopcellen via een grafische editor. Een gamedobbelsteen wordt verkocht in elke speelgoedwinkel. De situatie met speelchips ziet er wat ingewikkelder uit, maar ze kunnen uit gekleurd karton worden gesneden. Het blijft een spannende plot bedenken - en je kunt een heel interessante game maken voor de jongen, die je nooit zult vinden in de winkels.

Een ander populair spel voor kinderen is domino. Deze optie is geweldig voor de kleuterklas, omdat het een relatief groot aantal deelnemers toestaat - tot 4-6 personen. De spelset zelf bevat geen papieren elementen, er zijn alleen relatief zware botten, waardoor zomerspeeltuinen en frisse lucht kunnen worden gebruikt om te spelen.

In de kinderdomino's (in tegenstelling tot de "volwassen" varianten) worden geen nummers maar afbeeldingen gebruikt. Het thema is hetzelfde: dieren, groenten en fruit. Hoewel het spel vrij primitief lijkt, draagt ​​het in hoge mate bij aan de socialisatie, en belangrijker nog, het vereist het hoogste niveau van ontwikkeling onder al die genoemde. Minimaal kan men niet zonder een duidelijk begrip van de regels, en dit vereist actieve mentale activiteit.

Het kind wordt niet beperkt door de noodzaak om te doen wat de kubus zal zeggen (in tegenstelling tot dezelfde wandelaars) - hij kan kiezen welk botje hij moet geven, en na verloop van tijd zal hij beginnen te begrijpen hoe hij het moet gebruiken om te winnen. Door het gebruik van verschillende afbeeldingen op de domino's van de kinderen, onthoudt het kind bovendien snel hun naam.

Het gebruik van 'volwassen' dominosets op de leeftijd van 2-4 jaar is om twee redenen onmogelijk - het lijkt kinderen te saai zonder afbeeldingen en het is nog steeds moeilijker voor hen om te beheersen dan foto's.

Een paar meer versies van games voor kinderen van deze leeftijdsgroep, zie de volgende video.

Een bordspel wordt meestal gezien als een redelijk goed geschenk, maar (zoals elk ander product) kan het zowel met succes als ongepast worden gekozen. Omdat het zo gepresenteerd wordt dat het kind naar eigen goeddunken nuttige vaardigheden krijgt, en niet wanneer hij gedwongen wordt, is het erg belangrijk dat het spel geliefd is bij het kind, dat hij erin geïnteresseerd raakt en regelmatig begint te spelen.

Er zijn enkele eenvoudige tips om uw doel te bereiken:

• Voor een kind is een spel een feestdag. Zelfs als ze hem laat nadenken, geniet hij zelf nog steeds niet van het oplossen van een complex probleem, zoals bij het schaken, maar vanuit de omgeving. Om deze reden moet een bordspel voor een klein kind helder en mooi zijn, en ook een bepaalde legende aannemen, die lijkt op een interessant sprookje.

• Het kind speelt omwille van heldere positieve emoties, hij denkt niet na over de voordelen - dit is hoe hij verschilt van een volwassene die de tiende schaakpartij op rij speelt, maar toch als de elfde schaakt. Dit betekent dat de taak die is ingesteld door de spelregels toegankelijk moet zijn voor zowel begrip als voor uitvoering, zelfs door kleine kinderen. Anders zal het geschenk vrij snel vergeten worden, omdat niet alleen de helderheid van de onderdelen "aanraakt", maar ook het engagementproces.

• Kinderen van 2-4 jaar hebben meestal geen uitgesproken voorkeuren met betrekking tot bordspellen.ze kunnen echter nu al op deze manier worden gelegd. Koop in ieder geval geen jongensgames over prinsessen en meisjesspellen waarvan de plot zelfs oppervlakkig spreekt over oorlogen, gevechten en het oplossen van problemen.

De overgrote meerderheid van de commentaren op bordspellen voor kinderen van 2-4 jaar oud drukt positieve emoties uit. Kinderen worden aangetrokken tot alles wat helder is en zijn echt verslaafd aan dergelijke geschenken, en het effect wordt vrij snel waargenomen - de kinderen die constant bordspellen spelen zijn meer ontwikkeld dan hun leeftijdsgenoten.

Er zijn andere beloofde voordelen - bijvoorbeeld meer vrienden hebben, meer gezelligheid en een goed humeur, en in die gezinnen waar bordspellen thuis worden beoefend, wordt een warmere sfeer opgemerkt. Veel ouders onderscheiden specifiek ontwerpers die met een relatief kleine reeks betekenissen van het spel tientallen en honderden verschillende visuele ontwerpen bedachten.

Critici zijn uiterst weinigen en het betreft uitsluitend onderdelen van lage kwaliteit van het spel, wat zeer waarschijnlijk is wanneer gekozen wordt voor goedkope opties.