Pag-unlad ng bata sa 3 taon

Ang mga tatlong taong gulang na bata ay aktibong umunlad sa pisikal at emosyonal at mental. Marami na silang natutunan kung ihahambing sa mga kasanayan. sa isang taon o dalawa. Tingnan natin kung ano ang magagawa ng isang 3 taong gulang na bata, kung bakit ang isang krisis sa pag-unlad ay nangyayari sa edad na ito at kung paano ito makayanan, pati na ang mga aktibidad na bumuo ng isang tatlong taong gulang na bata.

• Pinagbuting ang pag-unlad ng motor ng bata. Ang bata sa edad na 3 taon ay mabuti sa pamamahala ng kanyang sariling katawan. Siya ay lumalakad nang pantay-pantay, nang walang mga hindi kinakailangang paggalaw, ay maaaring magbago ng bilis ng paglalakad at magagawa upang matuto kung paano sumakay ng bisikleta.
• Ang kahusayan ng nervous system ng isang tatlong taong gulang na bata ay nagiging mas malaki. Ang bata ay gising para sa isang mas mahabang oras at handa na sumipsip ng bagong impormasyon. Siya ay mas pasyente at maaaring gumawa ng anumang bagay na mas mahaba kaysa sa 2 taon (hanggang 20-25 minuto).
• Ang mga mahihinang kasanayan sa motor ay napabuti rin, na nagpapahintulot sa sanggol na mag-master ng pag-button, pagguhit gamit ang mga lapis, gamit ang kubyertos at iba pang pang-araw-araw na kasanayan.
• Ang bokabularyo ng isang 3-taong-gulang na bata ay may kasamang higit sa 1000 mga salita. Ginagamit ng bata sa pag-uusap ang halos lahat ng bahagi ng pagsasalita, bagaman kung minsan ay hindi tama. Ang pagbigkas ng mga tunog ay nagpapabuti, bagaman ang mga bata sa edad na 3 ay maaaring hindi pa bigkasin ang maraming mga tunog. Ang mga tatlong taong gulang ay patuloy na nagpahayag ng kanilang mga pagkilos, na nagbibigay ng impresyon na hindi sila tahimik. Gayundin, ang katangian ng pagsasalita ng mga bata sa panahong ito ay ang pagkakaroon ng maraming mga katanungan.
• Ang pangunahing gawain ng isang bata na tatlong taon ay ang laro. Ngayon ang bata ay nagnanais ng papel na ginagampanan-ang pinakagusto. Sa sketches na nilalaro ng bata mayroong isang lagay ng lupa, dahil ang mga crumbs bumuo ng abstract pag-iisip at imahinasyon.

Maraming mga bata sa edad na ito sa unang pagkakataon na gustong maglaro ng mga laruan ng iba pang mga tao, habang hindi nagbabayad ng pansin sa kanilang sarili. Ito ba ay normal at kung paano tumugon sa sitwasyong ito, tingnan sa video ng Larisa Sviridova (Mom Lara).

Karamihan sa mga anak ng tatlo ay may kakayahang:

• Mabilis na tumakbo, tumalon, hakbang sa mga obstacle.
• Magsalita ng hanggang sa 1500 mga salita at gumawa ng kumplikadong mga pangungusap mula sa kanila.
• Long makinig sa mga engkanto tales.
• Magtanong ng maraming tanong.
• Gawin ang gawain nang walang kaguluhan, hindi bababa sa 5 minuto.
• Sabihin sa isang pamilyar na engkanto kuwento sa larawan.
• Upang matuto ng mga tula at awit.
• Sabihin ang iyong pangalan at apelyido, alamin ang iyong edad (pagturo sa mga daliri) at kasarian.
• Ipakita ang mga bahagi ng katawan at alamin ang kanilang layunin.
• Tawagan ang iyong sarili "I."
• Batiin, magpaalam at sabihin "salamat."
• Magsagawa ng sabay-sabay 2 mga aksyon, halimbawa, clap at stomp.
• Maglaro sa ibang mga bata, magbahagi ng mga laruan.
• Sumakay ng isang 3-gulong bike, sled, at swings.
• Bilangin sa tatlo.
• Orient sa 7 mga kulay (kabilang ang puti at itim) at sa geometric na hugis.
• Kolektahin ang mga laruan mula sa 4-6 na bahagi.
• Unawain ang pagkakaiba sa laki ng mga bagay, ang kanilang hugis at timbang.
• Gumuhit ng disenyo.
• Fantasize sa mga laro sa paglalaro ng papel at sundin ang mga panuntunan sa mobile.
• Bihisan mo ang iyong sarili, at maghugas ng damit at pilasin ang iyong sariling mga damit.
• Pindutin ang mga pindutan at itali ang mga laces.
• Gumamit ng panyo.
• Maingat na kumain (hindi lamang sa isang kutsara, kundi pati na rin sa isang tinidor) at gumamit ng isang panyo.

Ang pag-uugali ng karamihan sa mga bata sa edad na 3 taong gulang ay kapansin-pansin na nagbabago, na nagdudulot ng hindi pagkakaunawaan at takot sa mga magulang. Nagsimulang mag-alala si Nanay na hindi niya nakuha ang isang bagay sa edukasyon, ngunit sa katunayan ito ay ganap na normal na pagbabago para sa mga bata sa panahong ito.

Ang mga pangunahing katangian ng "krisis sa 3 taon" ay ang:

1. Negatibismo ng bata. Ang bata sa lahat ng mga alok mula sa mga matatanda ay sumasagot ng "hindi."
2. Katigilan. Ang bata ay nagpipilit sa kanilang sariling mga opinyon at mungkahi.
3. Ang pagtanggi sa mga aksyon na ginawa mo bago nang walang anumang problema, halimbawa, ang bata ay ayaw na kumain, maghugas o magsipilyo ng kanyang mga ngipin.
4. Ang pagnanais na gawin ang lahat ng iyong sarili, kahit na hindi mo magagawa. Ang bata ay hindi nagmamadali upang humingi ng tulong.
5. Pag-uugali ng salungatan. Ang bata ay nagrerebelde at nagpoprotesta laban sa halos lahat ng sinasabi ng mga magulang.
6. Pamumura. Una sa lahat, ang tahimik, tahimik na sanggol ay maaaring itapon ang mga laruan at sirain ang mga laruan, sirain ang mga bagay, sumumpa.
7. Paninibugho Ito ay lalo na binibigkas kapag may iba pang mga bata sa pamilya, ngunit maaari rin itong ituro sa ama.

Ang hitsura ng naturang mga pagbabago sa pag-uugali ng isang bata na tatlong taon ay nauugnay sa kamalayan ng mga mumo, na siya ay masyadong matanda upang maimpluwensyahan ang mga kalagayan at ibang mga tao, at nakagawa rin ng mga pagpapasya. Isinasaalang-alang ng bata ang kanyang sarili malaki at nais na igalang. Nagrebelde siya laban sa utos ng mga magulang, kaya siya ay nagiging matigas ang ulo, magaralgal, isterismo. Gayunpaman, ang kasalungat na pag-uugali ay inililipat ng bata nang husto sa kanyang mga magulang. Ang bata ay hindi maintindihan kung ano ang nangyayari sa kanya, at hindi rin maaaring kontrolin ang kanyang sariling damdamin.

Kung paano tumugon sa pagmamalasakit ng bata at kung matupad ang mga kinakailangan nito, tingnan ang paglipat ng E. Komarovsky.

Upang mabuhay tulad ng isang panahon ng krisis na walang mga pangunahing problema, maaaring payuhan ng mga magulang ang mga sumusunod:

• Baguhin ang diskarte ng komunikasyon sa sanggol. Kilalanin na lumaki ang bata at maaaring maging independiyente. Itigil ang paggawa para sa bata kung ano ang maaari niyang hawakan sa kanyang sarili.
• Laging nag-aalok ng isang pagpipilian o ilusyon nito. Halimbawa, kung kailangan mong maglakad, hilingin ang crumb kung paano ka pupunta pababa - sa elevator o sa hagdan, at kung ang tanghalian ay paparating na, magtanong mula sa kung anong plate ang kakain ng bata - mula sa pula o berde.
• Huwag pilitin ang bata na gumawa ng anumang bagay, ngunit nag-aalok upang tulungan ka. Halimbawa, pupunta ka sa kalye. Huwag sabihin sa iyong anak na ito ay mapanganib at tiyak na kailangan mong i-hold ang isang pang-adulto sa pamamagitan ng kamay, ngunit nag-aalok upang dalhin sa iyo sa kalsada, habang ikaw ay natatakot sa mga kotse.
• Bigyan ang bata para sa anumang aksyon ng mas maraming oras upang hindi nagmamadali.
• Kung ang bata ay maglalagay ng ultimatum, sagutin ang "hindi" at sikaping manatiling kalmado. Huwag pansinin ang mga iyak, bumabagsak sa sahig, ang mga sulyap ng mga dumadaan.Kung magpapatuloy ka tungkol sa pag-uugali na ito muli at muli.
• Kung ang isang bata ay bumaba sa daanan o sa isang lusak, iangat ito, dalhin ito sa isang ligtas na lugar at mag-iwan upang sumigaw doon.
• Huwag punahin o paluin ang bata pagkaraan ng isang pagnanasa. Mas mahusay na ituro ang mga mumo upang ipahayag ang kanilang mga damdamin sa mga salita.

Kung mayroon kang mga bata na lumalaking may kaunting pagkakaiba sa edad, panoorin ang sumusunod na video ni Larisa Sviridova (ina ni Lara). Alamin kung paano tumugon sa pagsalakay ng isang mas matandang bata patungo sa isang mas bata.

Kung ihambing mo ang mga bilang na 2.5 na taon, nagdadagdag ang bata ng humigit-kumulang na 1000-1200 g sa kanyang tatlong-taong anibersaryo at lumalaki sa 4-5 cm. Ang mga pisikal na tagapagpahiwatig ng pag-unlad ng mga batang babae ay kadalasang bahagyang mas mababa kaysa sa mga lalaki. Para sa orientation, kung ang normal na pag-unlad ng iyong tatlong taong gulang na bata ay normal, nakolekta namin sa talahanayan ang mga karaniwang halaga ng pangunahing mga parameter, pati na rin ang mga tagapagpahiwatig ng hangganan ng pamantayan para sa bawat kasarian:

Karamihan sa mga magulang ay hindi masaya sa bigat ng kanilang anak. Dapat ba akong mag-alala dahil sa isang paglihis mula sa pamantayan, tingnan ang telecast ng E. Komarovsky.

Ang ganitong uri ng pag-unlad ay naglalayong pagtaas ng pagtitiis ng bata, pagbuo ng kagalingan ng kamay at koordinasyon ng mga paggalaw. Ang mga trabaho na nakakaapekto sa pisikal na pag-unlad ay dapat na pang-araw-araw para sa isang tatlong taong gulang na bata at maaaring kabilang ang mga naturang pagkilos:

• Nagcha-charge sa musika, tula o aralin sa video.
• Pagtatap sa mga hadlang (itabi ang mga bar sa sahig).
• Naglalakad sa isang hilig na board.
• Paglukso sa linya na iguguhit sa sahig.
• Ang paglalakad sa lubid ay nakalat sa sahig.
• Tumatalon sa dalawang binti.
• Paglukso ng maliliit na burol.
• Mga laro sa bola - itinapon ang isa't isa, ibinabato, at pagkatapos ay nakahahalina, nag-kicking, bumabagsak sa isang kahon, nagpapatakbo ng isang lahi na may isang rolling ball, lumiligid sa pagitan ng mga binti ng isang upuan.
• Mga panlabas na laro na may mga simpleng panuntunan.
• Overcoming the obstacle course.
• Pagsasayaw
• Kalusugan sa ina.
• Paglangoy
• Magsanay sa sports wall (lubid, singsing, hagdan, crossbar).
• Pagsakay ng bisikleta.

Ang ganitong uri ng pag-unlad ay tumutulong upang tuklasin ang mga mumo ng mundo at ang iba't ibang mga katangian ng mga bagay. Mga klase na may layunin ng cognitive ay bumuo ng pansin, lohika, memorya sa karapuz. Sa anyo ng laro, natutunan ng crumb ang unang konsepto ng matematika, natututo nang higit pa tungkol sa mundo kung saan siya nabubuhay. Ang mga klase sa edad na tatlo ay maaaring:

• Naghahanap para sa mga kulay sa pamamagitan ng pangalan at sa pamamagitan ng sample.
• Patuloy kaming kinokolekta ang mga manika ng nesting at mga hulma ng iba't ibang laki.
• Pumili kami ng mga flat geometric na hugis sa modelo.
• Pinili namin ang dami ng mga geometric na hugis sa mga butas at pag-aralan ang kanilang mga pangalan.
• Kinokolekta namin ang isang pyramid ng 8-10 rings ng iba't ibang kulay at sukat, na ginagabayan ng isang pattern o pattern.
• Pag-aaral namin ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga konsepto ng maliit-medium-malaki.
• Inilalagay namin ang larawan ng 2 bahagi.
• Maglaro kami ng mosaic at lotto.
• Naaalala natin ang lugar kung saan nagkaroon ng isang laruan na inalis ng isang may sapat na gulang.
• Hinahanap namin ang isang buong larawan ng mga detalye nito.
• Pinag-aaralan namin ang konsepto ng kaliwang kanan.
• Pangkalahatan namin ang mga bagay sa pamamagitan ng ilang mga ari-arian, halimbawa, lumulutang, lumilipad.
• Nag-aaral kami ng likas na phenomena, buhay ng halaman at hayop, mga gawaing paggawa sa isang bata.
• Nakakatagpo kami ng dagdag na item sa grupo.
• Pumili mula sa pangkat ng mga bagay na kabaligtaran.
• Pag-aralan namin ang mga numero.
• Hinahanap namin ang lilim ng larawan.
• Pinipili namin ang patch.
• Idagdag ang nawawalang mga item.

Ang mga magulang ay maaaring magsimula sa anyo ng isang laro upang ipagbigay-alam sa bata ang mga konsepto ng matematika. Magsagawa ng mga sumusunod na aralin sa "Tsvetonik" na paraan, na ipinapakita ni M. L. Lazarev (isang dalubhasa sa pag-unlad ng musika) sa susunod na video.

Sa edad na tatlo, ang sanggol ay magiging interesado sa pagtugon sa mga araw ng linggo. Ang mga klase ay gumugugol sa isang mapaglarong paraan at sa isang mabuting kalagayan.

Ang ganitong pag-unlad ay kinabibilangan ng mga organo ng kahulugan ng bata - hawakan, lasa, amoy, paningin, pandinig. Sa panahon ng mga aralin ng sensorics, ang mumo ay nagpapabuti ng pagiging sensitibo sa pandamdam, natututo na makilala ang mga bagay sa pamamagitan ng amoy at panlasa. Ang mga klase sa edad na tatlo ay maaaring kabilang ang:

• Pagpapasiya ng texture ng mga bagay.
• Kahulugan ng mga geometric na hugis sa pamamagitan ng pagpindot.
• Hulaan ang mga hayop sa pamamagitan ng mga tunog na ginagawa nila.
• Mga laro na may mga pouch at mga kahon ng pagpindot.
• Hulaan ang mga item sa pamamagitan ng amoy.
• Hulaan ang pagkain sa panlasa.

Ang ganitong uri ng pagpapaunlad ng isang tatlong taong gulang na sanggol ay hindi lamang nakakaapekto sa pagdinig ng bata, kundi pati na rin ay nakakatulong sa kanya ng isang damdamin ng ritmo at musikal na lasa.

Maaari kang bumuo ng iyong sanggol sa tulong ng gayong mga gawain:

• Awit
• Naglalaro ng isang instrumentong pangmusika.
• Pakikinig sa musika na may ibang ritmo.
• Hulaan ang mga tunog ng araw-araw na mga bagay.
• Hulaan ang mga kanta.
• Pagsasayaw
• Background ng musika.

Si M.Lazarev, isang dalubhasa sa pag-unlad ng musikal, ay nagpapakita kung paano magsagawa ng pagtatanghal sa "Musika Festival" sa pamamagitan ng "Tsvetonik" na paraan. Makikilala ang bata sa mga instrumentong pangmusika at mga musikal na agwat.

Para sa isang bata na 3 taon ay napakahalaga upang patuloy na palawakin ang bokabularyo, kaya dapat kang makipag-usap nang higit pa sa tot. Gayundin, ang pagpapaunlad ng pananalita ay apektado ng mga klase ng pagsasalita. Sa isang sanggol sa edad na ito, ang pag-unlad ng pagsasalita ay maaaring gawin tulad ng sumusunod:

• Upang matuto ng mga kanta at mga tula.
• Talakayin ang mga larawan.
• Upang sabihin sa isang engkanto kuwento mula sa mga larawan.
• Talakayin ang nabasa.
• Makinig sa isang kuwento na nagbabasa ng isang may sapat na gulang, pati na rin ang mga audio recording.
• Hulaan ang bugtong para sa bata, kung saan ang huling salita ng quatrain ang sagot.
• Makipag-usap sa iyong sanggol tungkol sa kung paano nagpunta ang araw.
• Upang talakayin ang iba't ibang mga sitwasyon sa paksang "kung ano?".
• Magsagawa ng articulation gymnastics.
• Alamin ang mga vowels.

Lubhang mahalaga na bumuo ng mga kasanayan sa motor upang pasiglahin ang pagpapaunlad ng pagsasalita ng bata, dahil ang mga lugar ng utak na responsable para sa pagsasalita at kilusan ng kamay ay napakalapit. Kung sa panahon ng pagsasanay ang sanggol ay gagamit ng higit pang mga daliri, sabay-sabay mong pasiglahin ang speech zone. Ang mga angkop na mahusay na kasanayan sa motor para sa isang 3 taong gulang na sanggol ay:

• Daliri himnastiko.
• Mga laro na may buhangin at cereal.
• Pindutan pangkabit, eyelets, iba't ibang mga fastener, mga pindutan.
• Paglalagay ng maraming kuwintas na kuwintas sa kurdon, kasama ang pagsasama ng kulay at hugis ng mga kuwintas.
• Mga laro na may mga manika, lacing, mosaic, liner, clothespins.
• Paglalagay ng mga pattern mula sa pasta, shell o petrolyo.
• Mga laro sa tubig.

Ang mga aktibidad na pasiglahin ang pagkamalikhain ng bata ay may iba't ibang uri ng pagguhit at appliqués, mga laro na may mga designer, pagmomodelo at iba pa. Sa isang sanggol na may tatlong taong gulang maaari mong gawin ito:

• Ang pagtatapos ng mga detalye para sa mga guhit, halimbawa, ay nag-iiwan para sa isang sangay o stems para sa mga bulaklak.
• Gumuhit ng mga linya, mga parihaba, mga oso at mga lupon.
• Kulayan ang larawan.
• Gumuhit ayon sa iyong disenyo at sabihin kung ano ang kumukuha.
• Ilabas ang plasticine o kuwarta sa mga palad at magpait ng mga simpleng hugis (mga sausage, bola, bagel).
• Upang gumawa ng mga simpleng application na gumagamit ng papel, mga likas na materyales, mga piraso ng tela.
• Gumawa ng mga tulay, bakod, bahay, gamit ang mga tagubilin sa pagsasalita, imahinasyon, sampol o pagguhit.
• Gupitin ang gunting ng sanggol.
• Palamutihan ang mga cake o sandwich na kasama ng iyong ina.
• Stage isang engkanto kuwento.
• Maglaro ng isang teatro ng manika.

Para sa malikhaing pag-unlad ng bata, magsagawa ng aral ayon sa "Little Leonardo" na paraan, na nagpapakita ng Teplyakova O. N. - isang dalubhasa sa pag-unlad sa intelektwal.

Ang isang tatlong taong gulang na bata ay umaabot sa mga kapantay at maraming nakikipag-usap sa iba pang mga bata.Maraming mga sanggol na nasa edad na ito ang dumadalo sa kindergarten, kaya ang kanilang pag-unlad sa lipunan ay umuunlad sa panahon ng komunikasyon sa mga bata sa grupo. Kung ang tatlong taong gulang ay hindi pa pumunta sa hardin, mahalaga para sa mga magulang na magbayad ng karagdagang pansin sa panlipunang pag-unlad ng mga bata. Bilang karagdagan, ang ganitong uri ng pag-unlad ay kinabibilangan ng pagkuha ng mga kasanayan na kakailanganin ng mga bata sa pang-araw-araw na buhay.

Ang mga aktibidad na nakatuon sa panlipunang pag-unlad ng mga mumo ay ang mga sumusunod:

• Mga laro sa ibang mga bata gamit ang mga kahaliling item.
• Pag-aaral ng mga salita ng pagiging perpekto.
• Mga damit sa pagtulog bago matulog.
• Pagsasanay sa mga tying shoelaces at buttoning.
• Pag-aaral ng mga alituntunin ng pag-uugali sa talahanayan.
• Makatutulong na tulong sa paligid ng bahay.

Maraming mga magulang ang nakaharap sa mga paghihirap ng paghihiwalay sa bata, na sinamahan ng mga luha at mga tantrum na mumo. Ay ito normal at dapat naming patuloy na drive ang sanggol sa kindergarten, tingnan ang Larisa Sviridova ng video.

Sa pamamagitan ng paggawa ng isang lingguhang plano ng aralin para sa pag-unlad ng isang tatlong taong gulang na bata, maaari mong pantay na ipamahagi ang mga klase sa pamamagitan ng araw, nang hindi nawawala ang anumang bagay, ngunit hindi labis na pasanin ang sanggol. Para sa bawat bata, ang ganitong plano ng aralin ay magiging kanya. Ang pagtitipon ay dapat na batay sa mga interes ng sanggol at ina, pati na rin ang pagkakaroon ng ilang mga kasanayan sa sanggol. Kasama sa plano ang pagbisita sa mga aktibidad sa sports at pag-unlad, masahe at iba pang mga ipinag-uutos na gawain.

Kapag gumuhit ng plano sa unang pagkakataon mas mahusay na mag-focus sa minimum na listahan ng mga klase. Pagkatapos ng isa o dalawang linggo, magagawa mong pag-aralan kung paano sinusubukan ng bata, kung kailangan mong magdagdag ng anumang klase, kung ano ang gusto ng iyong anak at kung ano ang mas mahirap.

Nag-aalok kami ng sumusunod na lingguhang iskedyul ng mga aktibidad sa pag-unlad para sa isang 3-taong-gulang na bata:

Sa pag-unlad ng 3-taong-gulang na mga anak, dapat na mabigyan ng pansin ang pagpapanatili ng kalusugan ng mga sanggol, samakatuwid, ang kahalagahan ng pamumuhay ng araw at pag-aalaga para sa tot ay lampas sa tanong:

1. Ang sanggol ay dapat magkaroon ng sapat na pahinga. Ang tinatayang tagal ng pagtulog sa 3 taong gulang ay 12-13 oras bawat araw. Maraming mga bata ang maaaring tumigil sa pagtulog sa araw, ngunit sinasabi ng mga Pediatrician na ang mga preschooler ay nangangailangan ng pahinga sa araw, kaya dapat subukan ng mga magulang na ibuhos ang bata sa isang araw o dalawa para sa 2 oras.
2. Ang tatlong taóng umaga ay dapat magsimula sa mga pamamaraan ng kalinisan. Ang bata ay dapat maghugas ng kanyang sarili, magsipilyo ng kanyang mga ngipin at magsipilyo ng kanyang buhok. Dapat palaging ipaalala sa mga magulang ang bata tungkol sa paghuhugas ng mga kamay bago kumain at pagkatapos na bumalik mula sa isang lakad, at pagkatapos na gamitin ang toilet.
3. Maraming mga magulang ang patuloy na nagpapatigas sa kanilang mga anak, nagsasagawa ng mga pamamaraan sa panahon pagkatapos ng pagtulog sa araw. Kasama sa mga pamamaraang ito ang sunbathing, paglalakad sa sariwang hangin, pagpahid ng basa sa tuwalya, pagpapakain sa mga binti o sa buong katawan, isang dutsa, paliligo sa mga pond.
4. Sa isang tatlong taong gulang na bata, pinapayuhan na lumakad nang 1-2 beses sa isang araw, pagbibihis ng sanggol para sa panahon.
5. Sa diyeta ng isang bata sa edad na ito mayroong 4 na pagkain, sa pagitan ng 3-4 na oras na pumasa. Ang nutritional value ng pang-araw-araw na rasyon ng tatlong taong gulang na mga bata ay 1500-1800 kcal.

At muli tungkol sa pinakamahalagang bagay: kung ano ang mangyayari sa isang bata sa 3 taong gulang at kung bakit mahalaga na kumilos nang maayos sa mahirap na panahon, tingnan ang video ng psychologist ng bata Yulia Milovanovoy sa Open Channel.

• Sa edad na tatlo, mahalagang tiyakin na ang bata ay may mga laruan na sumusuporta sa pisikal na aktibidad ng sanggol (bola, bisikleta, mga pin, at iba pa). Gayundin para sa mga laro ng isang tatlong-taong-gulang na karapuz na kailangan namin ng mga constructor at pyramid, lotto at cubes, mga libro at poster, kit para sa pagkamalikhain at mga laruan para sa mga laro ng paglalaro ng papel (mga manika, hayop, pagkain, pagkain, atbp.).
• Kung ang bata ay magsisimula na dumalo sa kindergarten, talakayin ang mga pagbabago sa sanggol sa kanyang buhay. Ang isang magandang ideya ay upang dumalo sa mga gawain sa pag-unlad upang matutuhan ng bata ang tungkol sa pangkat ng mga bata.
• Tandaan na ang mga tatlong taong gulang na bata ay sensitibo sa kritisismo, kaya kung gusto mong punahin ang sanggol, gawin itong malumanay, ngunit sa halip ay nag-aalok upang iwasto ang mga pagkakamali nang sama-sama.
• Hindi kinakailangang bumili ng mga mamahaling laruan para sa pag-unlad, maaari mo ring gamitin ang mga magagamit na materyales para sa mga klase.