Educatieve boeken voor kinderen

Boeken worden van oudsher beschouwd als een schat aan menselijke kennis, en geen enkele technologie, waaronder televisie en computers, zou deze definitief kunnen afwijzen. Tot nu toe wordt de indicator van de geest van een persoon vaak gemeten aan de hand van het aantal boeken dat hij heeft gelezen. Het boek kan veel informatie bevatten die niet alleen voor volwassenen, maar ook voor kinderen nuttig is. Wil je het kind afleiden van verschillende nutteloze activiteiten - koop hem een ​​ontwikkelend boek!

Ontwikkelingsboeken verschillen onderling aanzienlijk, afhankelijk van de leeftijd, het ontwerp en de ontwikkelingsfunctie van het kind. Onthoud dat zelfs het meest intelligente en nuttige boek niet de interesse van de baby zal wekken, als het geen heldere foto's heeft.

Het gebruik van ontwikkelende boeken is toegestaan ​​vanaf de leeftijd van een jaar, en sommige kopieën, volgens de auteurs, zijn zelfs relevant vanaf de leeftijd van zes maanden. Hoe het ook zij, als we het hebben over een boek voor een kind van 1-2 jaar oud, dan is de tekst en diepe betekenis hier minstens - 90% van de pagina moet afbeeldingen zijn, en opnieuw, niet gecompliceerd, maar de eenvoudigste. In zekere zin is het niet eens een boek, maar een illustratief album van verschillende onderwerpen - bijvoorbeeld verschillende objecten, dieren kunnen daar worden afgebeeld en ondertekend.

Tot slot, voor kinderen van de lagere schoolleeftijd en ouder, moeten ontwikkelingsboeken worden voorzien van al bepaalde tekstuele informatie in aanzienlijke hoeveelheden, hoewel het nog te vroeg is om aanstekelijkheid te weigeren. Een uitstekend voorbeeld van een ontwikkelend boek voor dit tijdperk zijn encyclopedieën met gedetailleerde afbeeldingen.

Er zijn verschillende soorten educatieve boeken.

Dit zijn boeken voor de kleinsten, voornamelijk voorzien van illustraties. Ze zijn ontworpen voor baby's die het grootste deel van hun tijd thuis doorbrengen en nog niet in staat zijn een dynamisch beeld vast te leggen en te onthouden. Laten we een eenvoudig voorbeeld geven: een kind op de leeftijd van 1-2 jaar in een dierentuin is eerder bang dan onder de indruk, je zult ook niet geïnteresseerd zijn in televisieprogramma's over de wilde natuur, maar je kunt foto's bekijken met olifanten, beren, cantharellen en hazen.

Naast objecten zijn er ook de begrippen kleur en vorm te zien, groot en klein, boven en onder, etc. Het boek "Colors. Solar photo-book" kan een goed voorbeeld zijn van een dergelijke publicatie.

Dergelijke boeken bevatten van oudsher bepaalde taken voor de ontwikkeling van de geest - charades, rebussen. Het merendeel van de informatie moet worden ingediend in de vorm van visuele informatie. Met de leeftijd moeten dergelijke producten worden bijgewerkt om de logica van het kind naar een nieuw niveau te tillen. De gefaseerde ontwikkeling van de logica is goed doordacht in het boek Het grote boek van de haas.

Om een ​​kind zo snel mogelijk goed te laten leren, moet hij oefenen, en dan rijst de vraag: welk onderwerp zou hij beginnen te bespreken?

Om het vocabulaire uit te breiden, voegen de auteurs van dergelijke boeken vaak toe aan de geïllustreerde verhaalconcepten die het kind in het dagelijks leven zeker zal ontmoeten in het dagelijks leven, maar tot dusverre niet door hem is gebruikt - bijvoorbeeld de namen van verschillende soorten fruit, dieren en acties. De werken van Sergei Savushkin, in het bijzonder "Mom's Helper" en "The Bunny Himself", kunnen als een model dienen.

Dergelijke educatieve boeken zijn bedoeld voor kinderen met bepaalde basisprincipes van hun eigen denken en logica, omdat ze een uitgesproken "feedback" vereisen. Het onvermogen om te lezen is hier nog steeds toegestaan, maar voor kinderen onder de leeftijd van 4 jaar is het onwaarschijnlijk dat dergelijke publicaties zullen werken.

De meest populaire "boek" -taak voor kinderen is de genaaide kleuring / schilderij gewijd aan hetzelfde onderwerp als de interessante verhalen en verhalen die eraan zijn gehecht. Als een andere alternatieve taak kunnen er eenvoudige wiskundige bewerkingen zijn, of tests die bepalen wie het kind is van zijn favoriete karakters.

Alleen op het eerste gezicht lijken dergelijke taken echter eenvoudig entertainment het stellen van een kind zelfs de eenvoudigste vragen met de verplichte vraag van een antwoord, maar op een speelse manier, kan hem aan het denken zetten, en geeft daarom een ​​resultaat. Voor kinderen van 1-2 jaar is het boek "Literatuur" perfect.

De taak van boeken voor creatieve ontwikkeling is de geleidelijke richting van het kind op zijn creatieve pad van het eenvoudigste naar het meest complexe, met een gedetailleerde geïllustreerde verklaring voor elke fase. Ten eerste lijkt het een uitdaging - hoe ver ik kan gaan, ten tweede zorgt het echt voor de opkomst van nieuwe vaardigheden en de onthulling van talent. Onthul de talentenvoordelen van de kinderen "teken met je vingers" en "teken met de handpalmen."

Deze variëteit is ontworpen voor verschillende leeftijdscategorieën. In de variant voor de kleinste moet een dergelijke publicatie in een levendige vorm de elementaire gedrags- en beleefdheidsregels leren - groet, tot ziens, een verzoek of dank uiten, ouderen aanspreken enzovoort.

De makers van enkele pamfletten uit de serie 'School of the Seven Dwarfs' hebben dit probleem geïllustreerd.

Een goede manier om uw kind te interesseren voor verschillende kennis is geïllustreerde encyclopedieën. Hun gebruik is mogelijk in verschillende leeftijdscategorieën, maar ze worden het meest gebruikt bij kinderen van middelbare leeftijd, die niet langer alleen nieuwsgierig zijn, maar ook goede lees- en leervaardigheden hebben.

Een interessante factor zijn dezelfde foto's, maar nu moet u zich richten op de fotografische nauwkeurigheid van de afbeelding.

De tekst moet niet te veel zijn en het mag geen te complexe concepten voor het kind bevatten. Onderwerpen zijn divers - aardrijkskunde, biologie, natuurkunde, het kan worden aangevuld met secties over ruimteonderzoek en paranormale verschijnselen. Ooit was de reeks encyclopedieën "I Know the World" wijdverspreid, wat tegenwoordig nog steeds als zeer relevant wordt beschouwd.

Er zijn verschillende soorten educatieve boeken, dus onderscheiden van het totale aantal dat ze niet vallen in een van de genoemde categorieën. Het is een feit dat ze een kind op verschillende gebieden tegelijk ontwikkelen en van alle anderen verschillen door hun karakteristieke uiterlijk.. We vermelden de meest voorkomende opties.

De tweede is een eenvoudige vertaling van de eerste. De eigenaardigheid van dergelijke boeken - in levendige foto's met veel detail, zonder tekst of met een minimum, wat de vrijheid geeft om te interpreteren wat ze zien - dit kan elke keer anders worden geïnterpreteerd. Het ontbreken van een specifieke plot zorgt ervoor dat het kind logica en fantasie verbindt, en de helderheid van het beeld stimuleert extra interesse en de wens om te discussiëren, dat wil zeggen, helpt bij het vormen van spraakvaardigheden.

In feite is dit niet zozeer een boek als een bordspel. De set bevat een set magneten met een specifieke afbeelding die in de juiste volgorde op een speciaal veld moet worden geplaatst. Een dergelijke publicatie traint het geheugen het best, omdat het u, door bepaalde informatie te geven, toestaat om herhaaldelijk magneten te verwijderen en opnieuw aan te brengen, van plaats te veranderen om de mate van assimilatie van de verworven kennis te controleren.

Als een voorbeeld van een dergelijk boek wordt vaak een magnetische atlas met vlaggen genoemd, maar dit is een taak voor kinderen van middelbare leeftijd en er zijn analogen voor jongere kinderen, in het bijzonder met betrekking tot de dierenwereld.

Dit soort ontwikkelende boeken is volledig analoog aan het vorige punt, maar door de grotere eenvoud van het maken van stickers in vergelijking met magneten, is er veel meer variatie in het onderwerp mogelijk.

De moderne keuze voor het ontwikkelen van boeken voor kinderen van alle leeftijden kan ouders serieus doen nadenken over welke publicaties de voorkeur verdienen. Het is het beste om te navigeren door twee criteria - ten eerste, afhankelijk van de leeftijd en het ontwikkelingsniveau van het kind voor wie de aankoop bedoeld is, ten tweede, volgens de persoonlijke sympathieën van de ouders of zelfs de toekomstige eigenaar zelf, als hij al duidelijk in staat is om voor zichzelf te kiezen. Tegelijkertijd willen veel ouders kiezen voor iets waar veel vraag naar is bij Russische gezinnen, maar ze laten zich niet altijd leiden door het onderwerp.

Het project van zeven kabouters, verbluffend van schaal, biedt letterlijk alle aspecten van de ontwikkeling van een kind van geboorte tot school. Dit is echter geen ontwikkelend boek, maar een hele bibliotheek. Het concept van de publicatie is zo gestructureerd dat voor elk jaar van het leven van de baby 12 handleidingen worden opgesteld, verenigd door het gemeenschappelijke karakter van de hoofdpersoon - de kabouter, die in dit stadium de baby zal onderwijzen. Het begint allemaal met het meest elementaire - het onderscheid van kleuren, en komt tot tests voor de voorbereiding op school, en zelfs een kort inzicht in het verhaal - over hoe onze voorouders leefden. Met andere woorden, door dit ontwikkelingsboek te kopen, kunnen er geen anderen worden overwogen. Voor degenen die nog twijfelen, is er geweldig nieuws - op het internet in vrije toegang vindt u de elektronische versie van de publicatie.

Een goed alternatief, maar alleen tot de leeftijd van vijf jaar, kan het 'Grote boek over de haas zijn, of nuttige verhalen en gesprekken in afbeeldingen'. Verhalen over Zaiku zijn de nieuwste ontwikkeling van binnenlandse opvoeders, waar op de zeshonderd pagina's prachtige afbeeldingen, taken en veel nuttige informatie te vinden zijn. In tegenstelling tot de vorige editie, komt dit programma niet tevergeefs uit in het formaat van één, zij het een dik boek - de auteurs raden aan er uitgebreid en doelgericht aan te werken, het is niet goed geschikt om bepaalde onderwerpen uit de context te halen. Een absoluut pluspunt van het boek is dat het methodologische aanbevelingen voor ouders en vragen bevat die aan het kind kunnen worden gevraagd om het verleden te controleren en aan te vullen.

Als de moeder zelf niet vies is van creativiteit, dan kan het ontwikkelen van een boek voor een kind met succes worden gedaan met haar eigen handen. Misschien zal het minder pedagogische betekenis hebben, maar in termen van een helder en mooi geschenk zal het zeker passen, en met een evenwichtige en doordachte aanpak kan het zelfs concurreren met enkele marktmonsters.

Een zelfgemaakt educatief boek wordt meestal alleen voor de jongste kinderen gemaakt - voor andere kinderen zijn er te complexe illustraties nodig die dicht bij foto's staan. In de regel is zo'n boek zacht, de basis is stof en om het uiteindelijke product te maken, hebt u minimale vaardigheden nodig bij het aanbrengen, knippen en naaien, evenals een duidelijk idee. Wat het volume betreft: laat u leiden door maximaal 3 omslagen en omslagen.

Pagina's zijn strikt gemaakt van natuurlijke stoffen - zijde, vilt of calico, omdat ze volledig veilig zijn voor het kind. Het aanbevolen paginaformaat is ongeveer 20 centimeter aan elk van de zijden, omdat er voldoende ruimte is voor het overbrengen van visuele informatie en het kind in staat zal zijn om het allemaal af te dekken zonder de aandacht te verdrijven. De hoes kan worden gemaakt van hetzelfde materiaal als de pagina, nadat u deze eerder in twee hebt gevouwen.

Toepassingen en figuren van personages zijn te vinden in gespecialiseerde winkels, maar in de meeste gevallen zijn ze gemakkelijker zelf te maken. Gebruik hiervoor dezelfde stof of karton en decoratieve elementen - kralen en kralen, linten en veters, draden en nog veel meer. Applicaties kunnen op verschillende manieren aan de pagina's worden bevestigd, afhankelijk van of ze moeten worden verwijderd of niet - ze kunnen worden genaaid en bevestigd met knoppen, knoppen of kleefstroken. Aarzel niet om de pagina's te verfraaien, naast toepassingen, ook puur decoratieve elementen.

Hoe je met je eigen handen een ontwikkelingsboek maakt, zie meer in de video hieronder.

Bepaal de details van het ontwerp, bouw voort op de leeftijd van het kind. Kinderen jonger dan een jaar zullen alles leuk vinden, vooral als de toepassing extra kansen biedt, zoals een kat trekken aan een snor, ruisen of rinkelen, enzovoort. Hiervoor moet u een volumetrische toepassing maken en deze vullen, bijvoorbeeld met snoeppapiertjes. Voor kinderen ouder dan een jaar zou het leuk zijn om een ​​concept te bedenken waarbij dezelfde hoofdpersoon in verschillende onderwijssituaties zou zijn.

Wat betreft het onderwerp, je kunt beginnen met het eenvoudigste ding - de studie van kleuren en vormen.

Met behulp van verwijderbare en samenvouwbare samengestelde applicaties, kan men het concept van een deel en een geheel beschouwen, en het oorspronkelijke idee van wiskunde wordt gegeven met behulp van getallen naast het corresponderende aantal bepaalde objecten - dezelfde kralen.

Gewapend met fantasie of geleende ideeën, kunt u een werkelijk mooi en nuttig resultaat bereiken.